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《神奇的铁画》教案
教材分析：
铁画借鉴中国画的章法布局，画面黑白分明、质感独特、立体感强，具有浓厚的民间艺术特色，是我国传统工艺美术中的一朵奇葩。芜湖铁画被世人誉为“中华一绝”。学习本课的目的就是了解铁画的历史、学习它的创作手法，了解中国文化。
教学目标：
1、知识目标：学习铁画的相关知识，了解铁画的起源、含义。
2、能力目标：学习铁画的创作和表现方法，并进行实践。
3、情感目标：加深对祖国文化艺术的理解，激发对祖国的热爱之情。
教学重难点：
重点：了解芜湖铁画的章法布局和特色。
难点：让作品体现出铁画该有的艺术特色。
教学过程。
1、图片导入。
（1）图片展示铁画《迎客松》，让学生欣赏。
（2）教师提问：请问大家认识这幅画吗？知道它叫什么名字吗？
（3）教师回答上面的问题，揭示本课课题：《神奇的铁画》。
2、新知讲解。
（1）教师向学生讲解铁画的由来和发展。
（2）介绍芜湖铁画的发展历史以及一些著名的人物和作品。
3、欣赏。
（1）课件展示铁画图片，让学生们欣赏。
（2）教师提问：这些铁画神奇么？神奇在哪些地方？并组织学生讨论。
（3）教师对上面问题进行小结，并介绍铁画的创作要点和欣赏方法。
4、创作。
（1）教师先进行示范。
（2）教师要求学生模仿芜湖铁画的艺术特色，创作一幅富有立体感的作品。
（3）学生创作，教师巡视指导。
5、展示评价。
（1）学生展示自己的作品并介绍。
（2）学生互评，教师点评，选出优秀作品。
6、课后拓展。
（1）课后收集相关资料，加深对铁画的了解。
（2）课后创作一幅具有铁画艺术特色的作品。
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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