综合汇总：高一下册物理下册教案设计供参考.docxVIP

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2020-07-10 发布于江苏
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高一下册物理下册教案设计 ——本文精选内容均为WORD文档，下载后可直接编辑使用——资料内容如下：高一下册物理下册教案设计　　【一】　　一、设计思想　　在旧教材中，《曲线运动》关于曲线运动的速度方向的教学，通常通过演示圆周运动的小球离心现象，演示砂轮火星痕迹实验，采取告知的方式，让学生知道曲线运动的速度方向为该位置的切线方向，由于轨迹是瞬间性，实验有效性差。在新教材中，通过曲线轨道实验演示曲线运动的方向，再告知速度方向是曲线的切线方向，与旧教材相比，能获得具体的轨迹和末速度的“方向”，但是无法证明速度方向是切线方向。　　笔者通过简易自制器材，让学生通过探究过程获得曲线运动