人教统编版(五四学制)三年级上学期语文期末教学质量检测试卷.docVIP

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  • 2020-07-12 发布于四川
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人教统编版(五四学制)三年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版(五四学制)三年级上学期语文期末教学质量检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础运用 (共6题;共68分) 1. (8分) 读拼音,写词语。 píng? zhàng fēng? luán xià? xún fang? zhī fēng? mào mián? yán péi? xùn ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ zhēn? chá kuàng? cáng zī? yuán wèi? jù cán? kù hún? pò jì? jìng ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. (6分) 选词填空。 轻轻地??? ???清清的 ??????青青的 ①春天来了,到处是________小草。 ②我________走到老师的身边。 ③________河水里面有一群群小鱼。 3. (8分) 由山和海组成的成语有许多,试着写一写。 山________海________??? 山________海________??? 山________海________ 4. (5分) 想一想,填一填。 一________蚂蚁? ????一________房子? ????一________网 一________诗?? ?????一________树叶? ????一________虫子 一________翅膀?? ???一________尺子? ????一________莲花 5. (24分) (2018五上·武侯月考) 按要求写句子。 ①天马四体腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。(用划线的关联词写句子)?________ ②难道你不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗?(改成陈述句)?________ ③王老师年近六十。精力还很旺盛。(加上适当的关联词,把两句话变成一句话)?________ 6. (17分) (2018六上·吉水月考) 根据语境,把下列句子补充完整。 (1) 在《山中访友》一课中,作者在山中拜访了________、________、________等朋友。文章表达了作者________的思想感情。 (2) “我看到‘村民们’的劳动生活了。”这一句话中“村民们”是指________,加引号是因为________。 (3) 改革开放的总设计师邓小平爷爷曾深情地说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着________。” (4) ________,不知云与我俱东。 (5) 此夜曲中闻折柳,________。 二、 阅读理解 (共1题;共13分) 7. (13分) 课外阅读 送挚友情深意长 春天的黄鹤楼,鸟语花香,一片郁郁葱葱。在轩(xuān)昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上,两位诗人正在对酒畅饮,侃(kǎn)侃而谈。 坐在南面的,是诗人孟浩然。他虽然仕(shì)途不得意,但已诗名满天下,此次是离开长安到各地漫游,前几天刚到此地。 坐在他对面的,是著名的大诗人李白。李白比孟浩然小十几岁,此时他刚离开四川不久,尚未进入仕途,潇潇洒洒,自由自在,看着眼前的一切,觉得都是那么美好。李白久仰孟浩然的大名,此次在湖北得以相见,特别高兴。 孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白,也是相见恨晚。几天来,二人一起遍游了湖北的名胜,谈诗艺,谈人生,十分投机,真是“__________________”。 孟浩然就要离开此地,沿长江东下,去江苏扬州了。今天,李白特意在依山傍水的黄鹤楼,为自己仰慕的“孟夫子”饯行。从此以后,他们将天各一方,不知何时何地才能再次相会…… 船,就要起航了,两人都恋恋不舍。李白一直把朋友送上了船,船终于扬帆而去,而李白还站在江边,痴痴目送那远去的白帆。李白的目光,望着孤独的一片白帆,直到帆影逐渐模糊,消失在水天交接的尽头。诗人心中的激情,也像这滚滚的东流水!这时,一首极为精彩的杰作,在李白的脑海中诞生了:故人西辞黄鹤楼,______________________。孤帆远影碧空尽,________________________。 (1) 在“________”上补充相应的诗句。 (2) 在文中找出相应形式的词语。 AABB:________ ?________ AABC:________ ?________ (3) 根据意思写词语。 非常留恋,舍不得离开。________ 形容说

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