小学英语课堂教学中思维导图的应用.doc

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2020-07-13 发布于天津
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精品文档小学英语课堂教学中思维导图的应用》《一、问题的提出：年代提出的世纪60思维导图是由英国心理学家托尼·巴赞于20它要求注意的焦点清晰地集中在中一种放射性思维的自然表达形式。分支从中央图像向四周放射；分支由一个央图像上；主题作为主干，比较不重要的话题也以分支形关键图像或相关线条上的关键词构成，各分支形成一个相互连接的节式表现出来，附在较高层次的分支上；代码、图形、它是将枯燥、点结构。单调的文字信息，以多彩的颜色、符号等多种元素形象化表征出来，激发联想，扩展想象，将放射状思探索在小学英以思维导图为载体，维过程和结果变为可视化的工具。语课堂教学中创造新的教学方法，设计创新的思维导图