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《8.5 分式方程》学案
学习目标:会列出分式方程解决简单的实际问题,并能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理。
学习重点:如何结合实际分析问题,列出分式方程
学习难点:分析过程,得到等量关系
学习过程:
一、预习导航
1、解方程:
(1)=; (2)+=2.
2、小丽与小明同时为艺术节制作小红花,小明每小时比小丽多做2朵,那么小明做100朵小红花与小丽做90朵小红花所用时间相等吗?
二、合作探究
1、为迎接市中学生田径运动会,计划由某校八年级(1)班的3个小组制作240面彩旗,后因一个小组另有任务,改由另外两个小组完成制作彩旗的任务。这样,这两个小组的每个同学就要比原计划多做 4面。如果这3个小组的人数相等,那么每个小组有多少名学生?
2、甲、乙两公司各为“见义勇为基金会”捐款30000元,已知乙公司比甲公司人均多捐款20元,且甲公司的人数比乙公司的人数多20%。问甲、乙两公司各有多少人?
3、小明买软面笔记本共用去12元,小丽买硬面笔记本共用去21元,已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵1。2元,小明和小丽能买到相同本数的笔记本吗?
总结 用分式方程解实际问题的一般步骤:
三、巩固拓展
1、某市从今年1月1日起调整居民的用水价格,每立方米水费上涨。小丽家去年12月份的水费是15元,而今年7月份的水费则是30元,已知小丽家今年7月份的用水量比去年12月份的用水量多5,求该市今年居民用水的价格。
2、近几年高速公路建设有较大的发展,有力地促进了经济建设.欲修建的某高速公路要招标.现有甲、乙两个工程队,若甲、乙两队合作,24天可以完成,费用为120万元;若甲单独做20天后剩下的工程由乙做,还需40天才能完成,这样所需费用110万元,问:
(1)甲、乙两队单独完成此项工程,各需多少天?
(2)甲、乙两队单独完成此项工程,各需多少万元?
四、练习
1、课本P56
2、改善生态环境,防止水土流失,某村计划在荒坡上种960棵树,由于青年志愿者的支援,每日比原计划多种1/3,结果提前4天完成任务,原计划每天种多少棵数?
3、市为了构建城市立体道路网络,决定修建一条轻轨铁路,为使工程提前半年完成,需将原定的工作效率提高25%。原计划完成这项工程需要多少个月?
三、课堂小结
四、板书设计
五、教学反思
课题: 8.5 分式方程(3)
命题人
审核人
审批人
学生姓名
班级
评价
批阅日期
作业编号
20
1、一个数与6的和的倒数,与这个数的倒数互为相反数,设这个数为x,列方程得 ( )
A. B. C. D.
2、甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同,已知两人每天共做140个零件,若设甲每天做x个零件,列方程得 ( )
A. B.
C. D.
3、某面粉厂现在平均每小时比原计划多生产面粉330kg,已知现在生产面粉33000kg所需的时间和原计划生产23100kg面粉的时间相同,若设现在平均每小时生产面粉x kg
A. B.
C. D.
4、小玲每天骑自行车或步行上学,她上学的路程为米,骑自行车的平均速度是步行平均速度的4倍,骑自行车比步行上学早到30分钟.设小玲步行的平均速度为米/分.根据题意,下面列出的方程正确的是 ( )
(A). (B).
(C). (D).
6、解方程
(1) (2)=
7、某大队要筑一条水坝,需要在规定日期内完成,如果由甲小队去做,恰好能够如期完成;如果由乙小队去做,要超过规定日期3天才能完成;现在由甲乙两队合作2天,剩下的工程由乙小队独立去做,恰好在规定日期完成,问规定日期为几天?
8、小明到一家批发兼零售的文具店给九年级学生购买考试用2B铅笔,请根据下列情景解决问题。
若给九年级学生每人购买1支,只能按零售价付款,需要120元;若多购买60支,则可按批发价付款,同样需要120元。一次购买铅笔300支以上(不包括300支),可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支),只能按零售价付款。
若给九年级学生每人购买1支,只能按零售价付款,需要120元;若多购买60支,则可按批发价付款,同样需要120元。
一次购买铅笔300支以上(不包括300支),可以按批发价付款;购买300支
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