新人教版二年级数学下册表内除法 平均分(二)教案教学设计.docVIP

PAGE 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 平均分（二） 教学内容 人教版小学数学二年级下册第10页例3 教学 目标 知识与技能：建立包含分的概念，理解掌握包含分的含义和方法。培养学生的动手操作能力、抽象概括能力。 过程与方法：在具体情境与实践活动中，让学生初步形成包含分的表象，经历包含分的过程，探索包含分的方法。 情感、态度与价值观：引导学生感受包含分与实际生活的联系，培养学生自主探索、合作交流以及解决问题的能力。 教学重点 建立包含分的概念，理解掌握包含分的含义、方法。 教学难点 理解掌握包含分的含义、方法。 教学准备 课件、每人准备12个圆片 课时安排 第二单元 第2课时 (共10课时) 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程 一、创设情境，初步感知“包含分” 师：春天到了，“春姑娘”迈着轻盈的脚步来到我们身边。瞧，动物王国要开春季运动会了，小动物们在忙着分东西呢。 出示课件：苹果，桃子 师：哇！准备了这么多的东西，他们打算分给谁？怎样分呢？我们一起瞧一瞧。课件出示：猴子妈妈为自己的孩子分桃子 二、动手操作，感受“包含分”的含义 （一）分果冻 1.提出问题 师：猴子妈妈想怎样分这些桃子呢？课件出示问题：8个桃子，每2个分给一只小猴，可以分给( )只小猴呢？ 学生活动：留有片刻学生独立思