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上海市虹口区九年级(上)期末语文试卷
一、文言文(40分)
1.(15分)默写
(1)欲把西湖比西子, 。 (《饮湖上初晴后雨》)
(2) ,身世浮沉雨打萍。 (《过零丁洋》)
(3)草枯鹰眼疾, 。 (《观猎》)
(4) ,蒙络摇缀,参差披拂。 (《小石潭记》)
(5) ,在乎山水之间也。 (《醉翁亭记》)
2.(4分)阅读下面一首词,完成各题
诉衷情
【宋】陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
(1)下列对文中加点词理解不恰当的一项是 。
A.觅:寻找 B.戍:守边
C.暗:黑暗 D.秋:秋霜
(2)词中划线句表达了作者 的情感。
3.(9分)阅读下文,完成各题
黄生借书说(节选)
①书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
②余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
③今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
(1)选文的作者是 (朝代) (人名)。
(2)用现代汉语翻译文中画线句。
往借,不与,归而形诸梦。
(3)第③段作者将 与 对比,进而对黄生提出 希望。
4.(12分)阅读下文,完成各题
河间有游僧
河间①有游僧②,卖药于市。先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者,先祷于佛,而捧盘近之。病可治者,则丸跃入佛手;其难治者,则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外。验之信然,其术乃败。
(选自《阅微草堂笔记》)
【注释】①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。
(1)解释下列句中加点词。
①佛作引手取物状 ②其佛手必磁石为之
(2)对画线句意思理解最恰当的一项是 。
先以一铜佛置案上,而盘贮药丸
A.先用一尊铜佛放桌子上,旁边盘子里盛着药丸。
B.先把一尊铜佛放桌子上,旁边盘子里盛着药丸。
C.先用一尊铜佛放桌子上,旁边盘子里藏着药丸。
D.先在桌子上放一尊铜佛,旁边盘子里藏着药丸。
(3)“举国信之”的原因是 (用自己的话概括)。
(4)这则故事带给我们的启示是 。
二、现代文阅读(40分)
5.(20分)阅读下文,完成各题
地球上的水是哪里来的?
①地球上有很多水,从外太空看,就好像是一个大水球。那么地球上的水是从哪里来的呢?
②我们先说一下水的形成:一个氧原子和两个氢原子合成一个水分子,二氧原子和氢原子在宇宙中是普遍存在的。太阳系的行星、卫星、彗星都有水,甚至星际尘埃物质也有水分子。所以地球在形成之初,其本身乃至外国都有水的存在,不过可能是气态的。
③当然,在最初的时候,地球上的水并没有现在多,那么这些水主要来自哪里呢?2006年,美国哥伦比亚大学的天文学家发布报告,宣布在小行星带靠近木星轨道的位置发现了彗星族群,他们推测这些彗星可能是地球上海洋水的来源。
④小行星开始形成的时候,在距离太阳2.7天文单位的地区,形成了一条温度低于水的凝结点线﹣﹣雪线,在这条线之外形成的星子能够积累星际尘埃中的水分子,并凝结成冰。在小行星带生成的彗星都在这条线之外。这些彗星受到外国木星强大力场的影响,开始在太阳系游荡,一旦来到地球轨道附近就会被地球捕获,这样带来了大量的水。由此这些彗星就成为影响地球水形成的主要因素了。
⑤也有科学家认为地球上的水是太阳风的杰作。首先提出这种观点的科学家托维利,他认为太阳风到达地球大气圈上层,带来大量原子核,这些原子核与地球大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原子等。再通过不同的化学反应变成水分子。这种通过太阳风形成的“宇宙水”以雨、雪的形式形式降落到地球上,成为地球上水的来源之一。据估计,在地球大气的高层,每年几乎产生了1.5吨这种“宇宙水”,在地球45亿年的历史中,形成67.5
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