少儿美术绘画教案 文档资料.ppt

少儿美术绘画教案 假设一个阶段的美术课是十个课时，下面是十 个课时的分配任务） 第一课时、 ? 主要目的；调动和引导学生的学习兴趣，强化他们对美 术的欲望。 主要任务： 介绍各种美术工具、材料和用途，每种工具绘 画出来的作品特点等。版画、油画、国画等 充分体现“看看，画画，做做，想想”等特色，让他们 感受美术课的宽松愉快的课堂气氛。比如漫画，拼贴画， 剪纸，创意色彩，简笔画 …… · 欣赏一些跟她们年纪相仿的绘画作品，告诉他们这些画 就是和他们差不多年龄画的，以激发他们学习美术的欲 望。 · 欣赏手工制作的作品，让他们明白手工也是美术课的重 要内容，是一种在玩和动手动脑中创作出来的。如：拼 贴画、剪纸 · 讲一些画家小时候的成长故事，让他们简单了解画家成长的 经历，以此激励他们和教他们一些小道理。比如朱德庸、 毕加索 · 说下美术课的课堂纪律。例如美术书、美术用用具的爱惜， 课堂准备等 【以上内容安排在 20 左右】 剩下的时间学生开始作画 ……………… 主题：用各种基本的形状的几何体组成一张画（可以先给他 们看范画，再让他们画）如；三角形，椭圆，正方形，五 角心、心形 ………… 第二课时、 对三原色红、黄、蓝的认识，三间色；橙、 绿、紫（可以分 2-3 个课时） ? 教学目标：培养学生对色彩的基本认识，掌握用原色调配间隙的技能 ? 导入新课； ? 放录像思考问题， 1 、在缤纷的色彩世界中，我们经常看到哪些颜色？ 日常生活中看到的色彩有哪些？ ? 导出三原色：红、黄、蓝 ? ? ? PS: 准备一个小魔术，用三个透明的杯子装着 水粉调配出来的红、黄、蓝三个色，跟同学一起 用三原色调配出三间色橙、绿、紫 ? 【以上内容 20-30 分钟讲完】 ? 剩下时间将准备好的画好格子的纸发给小朋友， 用三原色和三间色画进行填色练习，范画： 第三课时 色彩渐变 ? 教学目标：让学生了解色彩渐变给画面带来的起伏、韵律、 层次，体会色彩渐变的神奇魅力 ? ? 谈话导入：路上捡几片树叶，觉得很漂亮，给同学看看， 有什么颜色？让同学们初步了解色彩渐变 ? ? 展示范画： 莫奈、雷诺阿、透纳等人的作品，让学生更 深刻了解色彩渐变 ? 【以上时间 15 分钟左右】 ? PS: 剩下时间学生自己动手，定个主题，如：海底世界、 让学生使用渐变的色彩画出一张作品 第四课时 近大远小、物体前后的空间关系 ? 教学目标：让学生掌握近大远小以及物体前后穿插的规律 ? ? 导入思考： 1 、站在一条笔直的公路上，远近有什么变化？ 找找相关的例子？ ? 2 、一棵树，前后树叶是不是都一样，该怎么来处理？ ? 范画讲解，让同学们更一进步了解 ? 【以上内容 15 分钟左右】 ? 剩下时间，以“城堡”为主题，画一幅作品，更深刻了解 近大远小、物体前后穿插的规律 第五课时 大家一起来画画（可能要 1-2 课时） ? 教学目标：锻炼同学间的合作、协调能力和动手能力 ? ? 准备工作：一张长幅线描画，各种色彩工具 ? 例如： ? 先一个同学分配一块地方，然后在让他们商量好怎么上色 ? 注意 ：画面要有整体性，不要到时候同一栋房子你那边是 绿色我那边是红色 第六课时 自制浪漫小台灯 ? 教学目标：培养学生的动手能力和绘画能力、想象力 ? ? 课前需要的材料：透明高脚杯，一次性纸杯、油性笔、刀 子、蜡烛 ? 讲解制作的步骤 ? 最终效果图： 第七课时： 工艺美术 —— 我的面具 ? 教学目标：学会制作简单的工艺品的技能，开发学生的智 力，培养创造性思维。运用夸张和变形的艺术手法使面具 造型生动有趣，培养学生的再造想象和立体造型能力。 ? 课前准备工作：卡纸、彩色羽毛、彩色纸张、小刀、油性 笔、彩色笔、绳子胶水等工具 ? 示范成品：（年纪太小画不了可以帮忙起个型） 第八、九课时 少儿美术 —— 版画 ? 版画：手工和绘画的综合体，对学生动手动脑及创新能力、 实践能力的培养是其他课业不能代替的。 ? 教学目标：了解版画，通过版画的学习，可以提高学生的 动手能力、动手能力和