浙江省温州市龙湾区永中中学等六校联考七年级（上）期中语文试卷.doc

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省温州市龙湾区永中中学等六校联考七年级（上）期中语文试卷 一、语文知识积累与运用（25分） 1．（4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū　 　纷的慈爱的蔡老师；能tú　 　手画圆和三角形，让我真正懂得“只要功夫深铁杵磨成针”的道理的王老师；唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此截然不同的莎莉文老师；对丘吉尔宽hóng　 　大量的威尔登校长；人不知而不yùn　 　的“至圣先师”孔子：他们都是值得我们尊敬的好老师。 2．（3分）结合语境分析，下列句中加点成语使用不当的是（　　） A．我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。 B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 D．接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。 3．（8分）古诗文名句填空。 “歌以咏志，诗文传情”：孔子的“　 　，匹夫不可夺志也”论述的是人有坚定的志向； 曹操的“日月之行，　 　；　 　，若出其里”表达的是诗人博大的胸襟；王湾的“乡书何处达？　 　”表现的是浓郁的思乡、思亲之情；马致远的“夕阳西下，　 　”表达了诗人飘零在外的思乡怀亲之情；白居易的“几处早莺争暖树，　 　”抒写的是对美好春天的喜爱之情；常建的“山光悦鸟性，　 　”传达出内心的愉悦与宁静；李白的“我寄愁心与明月，　 　”寄去的是对友人被贬的忧思之意。 4．（6分）课内文言文字词翻译 “文言文实词”积累卡片 通假字 解 释 古今异义词 解 释 ①学而时习之，不亦说乎 　 　 ④与儿女讲论文义 　 　 ②尊君在不？ 　 　 友人惭，下车引之 拉 ③吾十有五而志于学 　 　 ⑤元方入门不顾 　 　 知之为知之，不知为不知，是知也 通“智”，聪明 ⑥未若柳絮因风起 　 　 5．（4分）读下列诗行，完成以下题目： 空中的鸟 何必和笼里的同伴争噪 你自有你的天地。 这首小诗出自于　 　（作者）写的　 　（作品）．这首诗借助“空中的鸟”告诉我们　 　 道理。 三、解答题（共2小题，满分25分） 6．（14分） 我的老师 魏巍 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝老师。 现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正　要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！ 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。 （1）文中写了关于蔡老师的哪几件事？请用简洁的语言概括。 （2）赏析下列句子，并指出加点词的表达作用。 ①仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 ②我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 （3）文中为什么用较大的篇幅引用蔡老师教“我们”的这些诗句？ （4）有人认为，文章着重塑造了蔡老师的形象，也有人认为，文章着重表现了作者难忘师恩，你的看法呢？请简要说明理由。 7．（11分） 我的老师 （贾平凹） 我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们