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通识能力与职业素养
本节主要内容
1何谓通识能力?
2.何谓职业素养?
3如何强化通识能力?
4如何提升职业素养?
通识能力
Liberal education General educaiton
是美国高等教育中两个重要的概念。80年代引
入中国,结合中国文化对“通”和“识”的解
释,被翻译为“通识教育”。
国因为现代大学的学术分科太过专门、知识
被严重割裂,于是创造出通识教育,目的是培
养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识,
以至能将不同的知识融会贯通,最终目的是培
养出完全、完整的人
通识能力
目前,没有对通识能力的准确解释,
简单说是指一种在不同学科领域、不同行
业中能够共通的普遍知识和基础能力。
通识能力不在于掌握多少具体的知识
「而是教会我们学习方法、思维方式,学会
怎么去自主学习,怎么进行独立思考。从
而完善智能结构、提高审美情趣、加强创
造性和适应性、促进全面发展
通识能力包括哪些?
语言表达能力
沟通协调能力
自学能力
独立思考、解决问题能力
适应能力
创新创意能力
道德关怀能力
外语、计算机能力
理论到实践的能力
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