高二作文描写人物900字五篇.docx

高二作文描写人物900字五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 高二作文描写人物900字 轻轻翻动相册，目光抚摸着一张张渐变的面孔。照片的底色由黄 渐渐白了，而那张脸却由白慢慢黄了。在这色泽的微妙幻化之中，我 始终注视着那双永不变色的黑色瞳仁，散发出亘古不变的动人光辉， 那，就是母爱吧！ 首页，印入眼帘的是一位微胖的少妇，那是妈妈 ；她圆鼓鼓肚皮 下藏着的，是我。初为人母的她，已褪去了少女的那份青涩美艳，换 以生活与现实的淡淡恬静。为了养个壮娃娃，她拼命吃，吃得发福， 那张宽圆的脸便是她成为母亲的最好见证。 是的，照片上这个形象确 实不够美，但她小心翼翼护着肚子，注视着那个“我”傻傻发笑的样 子，却又是那样的迷人，那样的陶醉。从那笑庵中，我分明能看出那 份对新生的坚守，那份母爱本真的光辉。 几页下来，我从襁褓中走出，开始被她牵着手跑。其中一张照片 拍于春日的果园，那时的她脸已瘦削许多，也添了几条浅浅的细纹。 她与爸爸牵着我，一会儿把我高高地拎起，一会儿又轻轻放下，让我 享受这桃花间蜂飞蝶舞的快感。我乐得手舞足蹈，又正值雨过天晴， 路上留下一个个小水塘，我就一脚一个，专找泥塘踩，踩出一个个泥 水花，飞溅到身边的妈妈身上，染黑了她白底的裙子，顿时不美了。 爸爸作势要打我，可当我从指缝间偷偷看时，却见妈妈笑着挡住了爸 爸扬起的手：“孩子皮一点，像个男孩样！”是啊，妈妈那桃花一样 的笑脸，早已将这照片映得唯美无比了。 后来，那张熟悉的面孔就很少再出现在相册里， 换以我节节拔高 的影像。我放下相册，看着面前这位正在扫地的“幕后人员”。忽然 发现，她真的有些老了：黄肤色，鱼尾纹，还有那几根显眼的银丝。 这些都是当年的她难以想象的，她可是很爱美的啊 ！但她终究还是要 输给生活与岁月，谁也不能永远守得住美啊！这时，一杯热腾腾的茶 被轻轻搁在桌角，妈妈辛劳之余还是不忘为我端茶送水。我从那蒸腾 的白气中看到时光老人在妈妈脸上犁下的沟壑， 但我同时又分明看到 一个伟大的战士，坚守着白己的岗位，守候着我，守候这个家，以及 “母亲”这个伟大的称号。妈把那份爱美之心深藏在岁月的伤口之下， 她张开双臂，欲为我挡下一片无雨的天空。岁月这把尖刀啊，生活这 道利刃啊，带来的不仅仅是伤害，却更把那份内心的美丽打磨得熠熠 闪光啊！守护的执着，母爱的美丽，岂是几张照片所可表达的 ？ 高二作文描写人物900字 我的语文老师就是邢老师，我觉得她是我除爸爸、妈妈之外，最 应该感谢、报答的人了。 一年级刚入学的时候，我就对这个戴眼镜的老师产生了疑问， 为 什么老师要戴眼镜呢？为什么老师有时对我们好有时对我们坏呢 ？为 什么我们犯错的时候就要训我们呢？ 这些问题这我年龄大长大，年级的增长，也就慢慢有了答案，因 为老师小时候没保护好眼睛，长大了就戴眼镜，因为我们表现好的时 候，邢老师不生气，心情好，就对我们好，而我们犯了错，邢老师的 心情不好就对我们坏一些，因为如果我们犯错我的时候老师很温和的 说的话，我们就不听 她不是一个只会教书育人的老师，而是我们班所有同学的一位伟 大的母亲，她不会天天让我们呆在教室里接受知识， 而时不时会带我 们出去活动一下，快乐一下，记得一年下雪的时候，同学们望着窗外 鹅毛大雪，仿佛就要摸到了，可是又被一双无情的手挡住了，当时我 们是多么的渴望出去玩玩啊！ 邢老师发现了，就一声令下，让我们出去玩，同学们高兴的奔出 教室，幸福的滋味洋溢在脸上，邢老师一下楼，就被我们同学们的雪 球袭击，那是感谢的雪球啊，我们感谢老师可以让我们出来尽情的放 松。邢老师面对46个学生，表现非常好，即使说错了，同学们如果 及时纠正，老师也会虚心的接受，而且奖罚分明，从来不会冤枉谁， 所以，同学们都非常喜欢这位老师。 在我人生的道路上，是她给我铺下了基础，也是她让我从一个调 皮的小孩变成了一个安静、不调皮而又活泼的小女孩，也许如果我的 生命里没有这位老师，我的小学生活肯定亏很枯燥。 邢老师是一位负责的老师，我们每次比赛，形老师都从她那满满 的时间计划表里挤出抽出时间陪我们练， 尽管我们好多次到最后没有 拿第一，但她也没有训我们，而是让我们努力。邢老师，您是我们另 一位妈妈，在小学生涯里，您是为我打开智慧之门的钥匙，在黑暗中 的指明灯，是你让我们改变，是你让我们懂事，邢老师，您有时生气 的时候会说要给我们换个语文老师， 但我想告诉您，不管您教不教我 们，你永远是我们的老师。 高二作文描写人物900字 “学习雷锋，好榜样......”每当唱起这首歌时，我们班的易 xx的影像就映在我眼前。看，一个普通的小姑娘，长着一把乌黑发 亮的头发，总是扎起一条马尾辫，头发下长着一双炯炯有神的眼睛， 眼珠一转，许多主意都“跳”出来了。她那小小的鼻子配上局局的鼻 梁，居然能闻出各种各样