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图形宝宝来做客 一、 活动目标： 通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形，能将同样的图形放在一起。 培养幼儿到数学活动的兴趣。 二、 活动准本： 三角形、圆形、正方形图形若干。 三角形、圆形、正方形胸卡。 一段首乐 三、 活动过程： 一、游戏〈〈找妈妈》（目的：复习对三角形、圆形、正方形的认知 ） 认识三角形、圆形、正方形，引导幼儿说出名称。教师引导幼儿游戏：“图形妈妈来 了，它们是谁？ ” 帮图形妈妈找宝宝教师引导：“图形妈妈的宝宝们出去玩了， （教案出自：屈老师教 案网）妈妈找不到它们的宝宝了，怎么办？ ” （鼓励幼儿找）要求：每人找一个图形宝宝。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 感知图形特点教师引导： “你找到的是谁？请你轻轻的把它送回妈妈那里！”教师引 导：“为什么把它送回三角形 （圆形、正方形）妈妈这儿？（鼓励幼儿说出：它们一样， 都是三角、形（圆形、正方形）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、游戏〈〈找朋友》 教师出示胸卡，请幼儿自选教师提问： “你是什么宝宝？ ” （鼓励幼儿说出：我是 xx宝宝）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 幼儿“找朋友”教师引导：“还有许多和你一样的图形宝宝在外面玩耍，请你快把它们找 到。” （要求：只找和一样的图形宝宝做朋友，看谁找的对又快。 ） 三、游戏〈〈好朋友来跳舞》 （目的：通过游