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写些“乞勢咴宏
的场面
荆州开发区实验中学一卢忠
猜一猜
看看下面的几组词,你能联想到什么场面
1、哨声一响拼抢激烈运球
2、动人的旋律静静地欣赏
陶醉其中(音乐会)
3、眼花缭乱震耳欲聋五彩缤纷
仿佛是白天(放烟花
4、花的海洋人头攒动照相
赞叹不已
(观花展)
课文引领
此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行。
杨志这一行人要取六月十五日生辰,只得路上趱行。
白离了这北京五七日,端的只是起五更,趁早凉便行
日中热时便歇
五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路
杨志却要辰牌起身,申时便歇
那十一个厢禁军,担子又重,无有一个稍轻,天气热了
行不得;见着林子便要去歇息
杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便
打,逼赶要行。
两个虞候虽只背些包裹行李,也气喘了行不上
杨志便嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你
们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨!这路上不是
要处
课文引领
群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高梁
地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南
风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体
侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。但
是:看!
捶起来就发狠了,忘情了
没命了,百十个斜背腰鼓的后生,如百十块
被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前,
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞
扬的流苏,乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花
一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的
风姿
节选自刘成章《安塞腰鼓》)
我来归纳
在哪个地方发生的事情,当时
周围的情况如何,我们把它描写下
来,就是场面描写。
场面描写经常在记事文章中出
现,而且一般都是在多数大参与的
时候下所表现出来的情况。
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