《职业生涯规划的制定与实施》.pdfVIP

案例分享 小波说： “我们毕业后必须从薪水中拿出一些作 为住房公积金、医疗保险基金，还要赡养父母，而且还希望继续 深造，这些都需要较好的经济基础作为后盾。在这样的社会背景 下，找工作当然首先要看单位的效益。” 小葳谈到影响自己就 业的决定因素时，显得比较激动：“大学生就业本来就是双向选 择，而选择的内容是什么？我想工资、待遇是其中重要的一方面。 市场经济衡量个人成功与否的标准，很大程度上在于收入的高 低。” 如果大学生的就业就盯住“薪水”不放，似乎有些短视。 大多数大学生希望能在 30 多岁就功成名就，而社会上的观念中， 收入的高低就是成功与否的重要标准。但除此而外，对工作是否 有兴趣，工作是否适合你，以及以何种手段获得财富，是不是在 考虑之列？一些受过良好教育有着不错工作的年轻人却最终犯 罪的 ‘26岁现象’，是不是应该引起大家重视？ 我们数学专业 毕业生的案例 七个步骤内容的相互关系 美好愿望 目标 设计方 案 施工图 二、如何做好大学生职业生涯规划？ （一）大学生职 业规划的方法 1、自我规划法 自我规划法是国外职业专家推荐 的一种简单易行的方法。他需要大学生独立思考并回答七个问题， 找出自己职业规划的优势和劣势，综合七个问题的回答，就可以 设计出自己的职业规划。七个问题的具体内容如下： ●what am I？（我是谁？） ●What do I want to do？（我想干什么？） ●What can I do？（我能干什么？） ●What can support me？ （环境支持或允许我干什么？）●What is my advantage? （我 的优势） ●What is my disadvantage? （我的弱势）●What will I be in the end？（我的职业规划是什么？） 2、职业测 评法 职业测评法适用面广，且操作比较简单，很适合大学生使 用。有些对自己的能力、性格、兴趣等不了解的大学生就不可能 客观分析自己，审视自己，做出科学的职业规划，这时就要借助 职业规划测评系统来认识自己，进而做出适合自己的判断。 职 业测评是一种了解个人与职业相关的各种心理特征的方法，简言 之 ， 就 是 应 用 到 a name=baidusnap0/aB style=color:black;background-color:#ffff66职场/B的 心理测评。他通过一系列的科学手段对人的基本心理特征，包括 能力、兴趣、性格、气质及价值观等进行测量和评估，分析你的 特点，再结合工作的特点，帮助你进行职业选择。 职业测评分 动力测评和性格测评两部分 此外还有其他测试项目如：卡特尔 16 人格测试、管理人员综合素质测试、职业能力测试等等。测 评要到正规的测评机构去做，需要有专业人员指导。同时所有的 测评工具都有局限性，只能作为参考，还有结合自己的特点。 （二）大学四年的职业规划路线当前大学生面临的就业形势越 来越严峻，就业压力越来越大，因此为了实现精彩人生，职业规 划应尽早进行，让职业规划从读大学的第一天就开始。大学四年 的职业规划因个人的人生目标不同而有所差异，但总体来说包括 四个阶段： 为自己做一个时间表 1.四 种 类 型 短期规划 中期规划 长期规划 人生规划 2. 大 学 四 年 行 动 规 划 一年 级：试探期 二年级：定向期 三年级：冲刺期 四年级：分化期 （三）大学生职业规划应注意的几个问题 1、根据社会需求进行 职业规划。选择职业作为一种社会活动必定受到一定社会制约。 大学生要积极把握社会人才需求动向，以社会对个人的要求为准 绳。 2、根据所学专业进行职业规划。大学生都经历了一定专业 训练，具有某一专业的知识和技能，这是每个人的优势，也是职 业规划的基本依据。大学生进入社会主要靠所学专业知识来实现。 如果职业规划离开专业，无形中增加了补课的负担，个人价值难 以实现。 3、根据个人兴趣和能力进行职业规划。知道自己兴趣 所在，充分发挥自己优势，扬长避短，人尽其才。兴趣提高工作 积极性主动性；能力是择业成功的重要保证。根据真才实学进行 规划。 4、终身学习观的树立 大学毕业生前程途径分析 大学生 毕业 就业 博士 创业 硕士 就业 创业 就业 博士 创业 就业 创业 就业 硕士 出国 创业 红、蓝、黑、黄 未来事件目标 年份 2010 2011 2012 2013 2014 20