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狼牙山五壮士;
眺望 坠落 仇恨
满腔怒火 昂首挺胸
;接受任务(1);
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走! ” 带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。; 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和主力远去的方向,他们回头望着还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到时悬崖边上,像每次发起的冲锋一样,第一个纵向跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
1、用横线划出描写五壮士动作的词语,说说这些动作突出了 五壮士的什么形 象?
2、用波浪线划出既描写五壮士的动作,又描写了他们的神态的一个四字词语。 先自己做做这个动作和神态,然后在小组内讨论他们当时的是怎样的心情。最后带着同样的心情读一读这一段。
; “打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
讨论:课文最后一个自然段中,“这声音”是指什么?为什么说这声音“惊天动地、气壮山河”?
展示:小组推选代表展示讨论结果。
齐读:带着对五壮士的崇敬情怀,激昂地齐读。
背诵:用最快的速度背诵最后4个自然节。
; 说说如何刻画人物的性格特点,表现人物的思想品质?; ; 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲,巍巍狼牙山,滔滔易水河,是中华民族不可战胜的见证。
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