应对资源危机2讲解学习.ppt

第二单元第3课　　 应对资源 危机;第二单元第3课　　 应对资源 危机;感悟·抒发;自主探究;应对危机;第二单元第3课　　 应对资源 危机;第二单元第3课　　 应对资源 危机; 材料二：2010年3月，由上海世博会组委会、《新民晚报》等共同发起的“绿色世博 ‘椅’我为荣”牛奶饮料纸包装回收大行动举行，1000条由回收牛奶饮料纸包装制成的座椅正式入驻世博园。;第二单元第3课　　 应对资源 危机;应对危机; 中华人民共和国土地管理法 中华人民共和国气象法 中华人民共和国渔业法 中华人民共和国海域使用管理法 中华人民共和国草原法 中华人民共和国野生动物保护法? 中华人民共和国森林法? 中华人民共和国野生植物保护条例  中华人民共和国水法 ;第二单元第3课　　 应对资源 危机;缺水严重地区; 南水北调工程总体规划分三个阶段实施，总投资将达４８６０亿元人民币;形成了四横三纵的总体格局，达到我国水资源南北调 配、东西互济的优化配置目标。 ;小组合作探究;绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志中的白色部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起。人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河;小鬼当家;流 水 作 业;第二单元第3课　　 应对资源 危机;;应对资源危机;第二单元第3课　　 应对资源 危机;2、我国《可再生能源法》第十七条明确规定：国家鼓励单位和个人安装和使用太阳能热水系统、太阳能供热采暖和制冷系统、太阳能光伏发电系统等太阳能利用系统。这表明我国在解决资源问题上（ ） ①坚持依法治国方略 ②大力推进“废弃物资源化” ③大力发展新能源产业 ④实施“开源”与“节流”并举;第二单元第3课　　 应对资源 危机;第二单元第3课　　 应对资源 危机;难题是公路建设高速发展对资源的需求不断增长与资源利用率低的矛盾; 5、九年级（1）班社会实践小组开展了有关水资源问题的社会调查，并获得了以下资料： 目前水资源短缺的问题日益呈现，???管我国水资源总量居世界前列，但人均占有量只有世界人均水平的1/4；由于处理技术水平低，工业用水的重复利用率只有50%；淡水资源80%集中在长江流域及以南地区；某地有将近20%的河段失去了作为饮用水的功能，可见，资源问题和其他问题紧密相联;调查资料所反映的问题;课后作业;再见;合作探究;第二单元第3课　　 应对资源 危机;漫? 灌;??? 喷灌，是利用管道将有压水送到灌溉地段，并通过喷头分散成细小水滴，均匀地喷洒到田间，对作物进行灌溉。它作为一种先进的机械化、半机械化灌水方式，在很多发达国家已广泛采用。 ??? 喷灌的主要优点如下： ?（1）节水效果显著， 水的利用率可达80%。一般情况下，喷灌与地面灌溉相比，1m3水可以当2m3用。?;　我国自主研制的“嫦娥二号”卫星于2010年发射升空， “嫦娥二号”的主要任务是获得更清晰更详细的月球表面影像和月球极区表面数据。