山东省乳山市南黄镇初级中学六年级数学下册 7.9《多项式除以单项式》学案（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 2 多项式除以单项式 一、学习目标： 使学生掌握多项式除以单项式法则，并能熟练进行多项式除以单项式的计算。 二知识链接 1计算并回答问题： (1)4a3b4c÷2a2b2c；?? (2)(- a2b2c (3)以上的计算是什么运算?能否叙述这种运算的法则? 2计算并回答问题： (1)3x(x2-x+1)；???? (2)- 4a·(a2-a+2)； (3)以上的计算是什么运算?能否叙述这种运算的法则? 三、探究新知 1、如果把上面（1）中颠倒过来，即（3x-x+3x）÷3x的结果是多少？ 2、多项式除以单项式的法则 ? 计算(am+bm+cm)÷m= 语言叙述： 四、运用新知 例1? 计算： (1)(28a3-14a2+7a)÷7a；??? (2)(36x4y3-24x3y2+3x2y2)÷(-6x 友情提示：第(1)小题学生注意商式中“1”不可漏掉； 第(2)小题当除式的系数为负数时，商式的各项符号与被除式各项的符号相反。 五、巩固新知 1计算： (1)(6xy+5x)÷x；???? (2)(15x2y-10xy2)÷5xy； (3)(8a2b-4ab2)÷4ab；??? (4)(4c2d+c3d3)÷(-2c 反思：这些题分别需要注意什么问题？ 六、运用新知 例2? 化简［(2x+y)2-y(y+4x)-8x］÷2x 友情提示：（1）运算要按运算顺序进行；(2)计算时要写出中间过程，通过练习逐步理解、掌握多项式除以单项式的法则；（3）能用公式的一定要用公式。 七、巩固新知 1.（1）[(x+y)-(x-y)]÷ (2xy) (2)[(xy+2)( xy-2)-2xy+4]÷(xy) 八、交流评价 1、多项式除以单项式的法则是什么? 2、多项式除以单项式的运算思路是什么? (先将多项式除以单项式转化为单项式除以单项式；然后又转化为同底数幂相除) 2.在计算时都需要注意什么？ 九、作业 1计算： (1)(6x4-8x3)÷(-2x2)；??? (2)(8a3b-5a2b2)÷4 2计算： (1)［28x7y3-21x5y5+2y(7x3y3)2］÷7x5y3； (2)( 3an+1+6an+2-9an)÷3an-1