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家庭用水调查 - 环境教学课题 活动名称 : 家庭用水调查目的 : 让学生知道节水可从身边做起，培养节约用水 的良好习惯。准备：为每一个学生制作一张调查表（表 1）。教师可以在讲授 “水资源”时，利用 5--10 分钟的时间，让学生做这一活动。调查表中的有些 问题要和家人一起完成。步骤：发给每个学生一张家庭用水调查表，让学生独 立完成表中的问题。 课堂中不能回答的题目，让学生把调查表带回家，在家里 与父母一起完成。 把调查表的结果带回课堂进行讨论。 教师把计分表（表 2）写在小黑板上，让学生知道调查表中各项所得分数。并要求学生将得分情况 告诉父母 师生自由讨论，交流各种有效、可行的节水办法。 间隔一段时间后 在让学生完成同一调查表，了解学生家庭节水的改进情况。 表 1 家庭用水调 查表题目 你和你的家人 有 没有 分数 1，刷牙时有没有关上水龙头？ 2，有没有上厕所之前冲水的习惯？ 3 ，在沐浴中涂肥皂时有没有让水 开着？ 4 ，洗碗筷时有没有把水龙头关掉？ 5 ，淘米洗菜用 过的水，有没有用在别的地方（浇花、冲厕所等）？6 ，你家水龙头有没有漏水？ 7 过的水，有没有用在别的地方（浇花、冲厕所等）？ 6 ，你家水龙头 有没有漏水？ 7 ，有没有使用过量清洁剂？ 8 ，经常用水解 冻冷冻食物？ 9 ，有没有把衣服储满洗衣机才清洗？ 10 ，上 月份你家缴付的水费是多少？表 2