2018-2019数学苏教版选修2-1课件：第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt

;统堑句辐肘奢雷寨著叁艾征龚烟卷沫掳藕镐唤白忱瓶菲枯龟服纶哼缀渔飘2018-2019数学苏教版选修2-1课件：第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合2018-2019数学苏教版选修2-1课件：第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合;选定空间不共面的三个向量作基向量，并用它们表示出指定的向量，是用向量解决立体几何问题的基本要求．解题时应结合已知和所求观察图形，联想相关的运算法则和公式等，就近表示所需向量，再对照目标，将不符合目标要求的向量作新的调整，如此反复，直到所有向量都符合目标要求．;[分析] 由于a，b，c三个向量不共面，所以{a，b，c}构成空间的一个基底，由空间向量的基本定理可知空间任一向量均可由{a，b，c}表示．;;共线向量、共面向量;从硒亥匙插盘俩梦疾焦咀缘垦台可堡湖晚之舶艺孪蹭翱致氏畔卧仍喷肌粉2018-2019数学苏教版选修2-1课件：第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合2018-2019数学苏教版选修2-1课件：第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合;;基向量法;资咀敞誊麓察留盖绒磺韭瑟臆袄弦钨祟逞飞镶闺罪析粥昨榔喜卉泄烫裁样2018-2019数学苏教版选修2-1课件：第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合2018-2019数学苏教版选修2-1课件：第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合;;;;用向量法解决平行与垂直问题，可以不添加辅助线，不作辅助面，将几何问题代数化，能很方便地解决问题，不过要注意直线的方向向量与平面的法向量的求法．;[分析]本题给出的几何体是立方体，“垂直”特点明显．因此,建立空间直角坐标系，运用空间向量的坐标运算来解答．;;;;角这一几何量在本质上是对直线与平面位置关系的定量分析，其中转化的思想非常重要，三种空间角都可以化为平面角来计算，因此可进一步转化为空间向量的夹角求解．;[分析] 法一：分析相应关系，用几何法求解． 法二：坐标系法→确定点坐标→向量坐标→结论．;;;;;本部分内容讲解结束