传统体育与校本课程开发与实施研究结题报告.ppt

江苏省“十一五”规划课 《传统体育与校本课程开发与实施的研究》课题结题报告 第一部分工作报告 、课题研究的背景及任务 传统体育,是指在中华历史上一个或多个民族内流传或继承的体育活动的总称 是人类有目的有计划地按照一定的规则锻炼自己的身体,使自己的身体各个部分 得到平衡协 它的活动或 目来自特定的民 了该民族 化传统和民俗习惯,为该民族广大民众所喜好,在该民族地域有着深厚的民族群 众基础。这类体育项目具有历史继承性,是代代相传的。这类体育项目中任何 个都是在特定的民族文化背景下,在一定历史阶段产生的,并在历史发展过程中 淘汰去其糟粕,保留其精华,而逐步发展成熟起来的,并具有该民族的民族气派 和民族风格,它是民族传统文化的重要组成部分 踢毽、绳是学生非常喜次参与的活动,组织起来也非常的方便简单,器械的准 无论是动或者比所需的经济成本都很低,因此“传统体育 强的可操作性。我们将立足于“农村 位在“提高”,寻求切实可行的实 传统体育素养的目的。 第一部分工作报告 课题研究的过程 1、美妙的开始,奠下坚实的基础 作为一所农村学校,各方面条件并不是太好,能有机会参与到省级 课题研究中来,实属不易和偶然。2009年之前学校各项体育活动呈现生 机勃勃的场景,各项体育竞赛成绩优异,在一定的区域较有影响,初步 掌握一套行之有效的实际经验,适逢江苏省“十一五”课题申报的大好 时机,在学校领导的亲自过问下,积极申报了《传统体育与校本课程开 发与实施的研究》省级规划课题。在区教育局教科室的关心指导下,在 市教育局教研室领导的亲切关怀中终于批准立项。当课题批准立项以后 学校领导高度重视课题的研究,积极攴持诛题研究的各项工作,各方面 关心,龙其2010年学校一次性投入4万余元用于引进相关的体育器械辅 所农村学校每年投入在主课教学的各项奖金不 校长的魄力和远见奠定了坚实的基 起巴11电 2、幸福的过程,品尝参与的快乐 回首三年的的研究过程,历历在目,记忆犹新,每时每刻都充满了幸福和喜悦,以表 格图片的形式与大家分享我们的幸福研究过程 陈俊学校课题研究大记 活动名称 省教研宰孟文砚处来校词研 真江参观 2010.4.29 「南通开题 200613 参加鸟果运动会 2010.10.23 无教授指导 体套局指导 起巴11电 3、丰硕的成果,收获成功的喜悦 发展了学校 引进趣味田径项目以后,体育教师的工作热情明显高涨,学生参与体育的兴趣 眀显提高,学校的整体声誉日益提高、体育竞赛成绩连年取得突破。 俊学校体育获奖情况一览表 序号 荣普名称 L获奖射闻 国际田联趣味田径实验学 区教育局、体育局 省优质课评 20125有个民健身运动会组委会 25省全民链 组去会 区教育局、体育局 起巴11电