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第一节 心理学的研究对象第一模块第二模块第三模块优选优选第一节 感觉优选第二节 知觉优选优选回忆/再认 优选优选优选优选第一节 思维优选第二节 问题解决优选第三节 创造性思维及培养优选优选优选优选优选优选优选优选第一节 能力第二节 气质优选第一节 学习优选学习理论与实验记忆术巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁纳：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。”建构主义者：“你和我建构的不一样！”优选第三节 学习动机优选第四节 学习迁移优选第五节 知识直观及保持优选第六节 技能的形成优选第七节 学习策略优选第八节 态度与品德优选优选优选内部感觉：运动、平衡、机体觉平衡觉，举例：容易晕车晕船的同学，平衡觉很好。内耳的前庭和半规管对平衡的感觉非常敏感。分类。会出客观题，主要是概念辨析。判断题问你：运动感觉属于外部感觉，对还是错？