中心小学十三五规划.pdfVIP

中心小学“十三五”发展规划 （2015 年—— 2020 年） “百年大计，教育为本。 ”小学教育是整个教育事业的奠基工程，我 们必须为每一个学生的健康成长， 打下坚实的基础。 为此，我校根据 《国 家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010—— 2020 年）》和省、市有关 精神和教育法律法规，在各级党委政府和教育主管部门的领导下，立足 校本，科学规划，强化管理，开发资源，努力创建特色学校。在“十二 五”规划发展基础上，特制定本校十三五（ 2015 年—— 2020 年）发展规 划： 一、指导思想 以党的十八大三中、四中全会精神为指导，以办好人民满意的教育 为目标，坚持科学发展观，坚持社会主义办学方向，高扬教育现代化和 素质教育两面旗帜，解放思想、与时俱进，充分发挥学校自身的优势， 做优“书香校园” 、“平安校园”品牌，全面提升学校的综合办学质量与 水平，促进王庄镇中心小学教育工作持续、健康、协调、快速发展，为 构建和谐社会贡献力量。 二、发展定位 ◆办学理念： 构建充满生命活力的校园， 创造适合儿童发展的教育。 释义： 1、“构建”“创造”是一个动态的过程，就是一个永无止境的 过程，这个办学理念是活的，是与时俱进的。 2、关注生命教育都应成为 任何一个学段的办学根基，因为，学校所面对的对象都是人，有着鲜活 思想和独立人格的人。适合的才是最好的，所以只有适合儿童的教育才 是最好的教育。 ◆办学目标：让学生体验学习的快乐、让教师享受快乐人生！ 释义：我校文化主题是“快乐 幸福”，教师乐教、学生乐学是我们 最求的目标；让学生在学习中体验快乐，喜欢学校、向往学校；让老师 乐于奉献、关爱学生，在学校这个大家庭里体验到教育的快乐，享受快 乐人生。 ◆校训：团结、乐观、创新、奉献 释义： 团结是基础；乐观是精神；创新是灵魂；奉献是品质。 ◆校风：乐、善、真 释义： 性格求乐、做人求善、学习求真 ◆教风：善诱、利导、启智 释义： 循循善诱，因势利导，启迪智慧 ◆学风：好学、会学、博学 释义： 学习是一种动力、好学是一种美德；学生喜欢学习，乐于 学习，更要掌握学习方法。只有乐学、会学，方能博学。只有沉浸在学 习中的人，才能享受学习的过程，体验学习的乐趣，收获学习的成果。 三、总体目标 根据教育现代化发展的要求，注重传统与现代的有机结合，形象与 内涵的均衡提升，务实与创新的协调发展，素质与特色的全面兼顾，把 学校办成办学水平高，教学质量优，师资队伍强，学生素质好，家长素 质高的可持续发展的教育现代化小学。 今后五年内学校主要实现的目标有： 办学水平：创建山东省优质学校，不断提高办学水平。 干部队伍：努力打造一支“脚踏实地、心胸豁达、品德高尚、 智能高超、领导高效”的现代学者型干部队伍。 教师队伍：积极锤炼一支“视野开阔、勤于学习、乐于奉献、肯于 研究、善于反思”的现代科研型教师队伍。 学生素质：把学生培养成“志存高远、诚实负责、基础扎实、素质 全面、兴趣广泛”适应未来社会生存发展需要的现代文明人。 家长素质：多数家长重视家庭教育，能积极主动地配合学校对子女 进行教育。 校园文化：培养优良的校风、教风、学风、班风。从净化、绿化、 美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的新布局、新建设、 净化、绿化工作，力争用三至五年时间使校园环境真正达到花园式学校 的要求。 四、发展策略 1．可持续发展策略 树立和落实 “教育科学发展观”，把整个教育活动的宗旨和目标定位 在“以人为本” ，学校教育要努力促进人的健康发展；尊重和发展学生的 主体意识和主动精神，培养学生终身学习的能力和创新能力，为学生的 终身发展奠基；倡导创建学习型组织，推动教师专业化发展；构建学校、 家庭、社会“三位