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精品文档 八年级《道德与法治》 （上册》期末复习提要 班级 姓名 座号 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1、我与社会 2 、在社会中成长 1.1．在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？（社会生活会给我们带来哪些变化？） (1)我们的社会生活 绚丽多彩 。(2)在社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的 感受 越来越丰富，认识 越来越深刻。我们会更加 关注 社区治理，并 献计献策 ；会更加 关心国家发展 ，或为之自豪，或准备为之分忧。 1.2．个人和社会的关系是怎样的？ (1)我们都是社会的一员， 个人是社会的有机组成 部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种 关系连接成的线就织成一张“大网” ，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 。 (2)人的身份是通过 社会关 系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中 获得 物质支持和精神滋养。 1.3．(表现类 )怎样理解身份不同，角色不同？ 人的身份是通过 社会关系 确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的 子女 ；我们是 老师的 学生 、同学的 同学 ；在小区里， 我们是 业主 ，也是其他业主的 邻居 ；在祖国大家庭中， 我们是未来的 建设者 …… 1.4．社会关系可分为哪几种类型？ 从社会关系建立的基础可分为 血缘 关系、 地缘 关系和 业缘 关系。 2.1 ．怎样认识人的成长是不断社会化的过程？ 人的成长是不断社会化的过程。 （1 ））通过 父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱 等，我们的 知识 不断丰富， 能力 不断提高， 规则意识 不断增强， 价值观念 日渐养成，我们 逐步 成长为一名 合格 的社会成员。 （2 ） 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着 千丝万缕的联系 。 （3 ）人的生存和发展也离不开社 会，每个人都从社会中获得 物质支持和精神滋养 。【其中（2 ）（3 ）为什么个人离不开社会？】 2.2 ．(含义类 )什么是亲社会行为？ 又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些 有益于 社会的行为。人们在共同的社会生活中经常会 表现 出类似 这样的行为，比如 帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助 等，这一类行为统称为亲社会行为。 亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个人一生的发展意义重大。 2.3 ．(原因、意义类 )养成亲社会行为的原因和意义是什么？（为什么要养成亲社会行为？） （1 ）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的 生活态度 ，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社 会行为。 （2 ）有利于我们 养成良好的行为习惯 ，塑造健康的 人格 ，形成正确的 价值观念 ，获得他人和社会的 接纳 与认可 。 （3）参与社会的过程，既是 体验 社会生活的过程，也是在实践中 发展和成就 自己的过程。 （4 ）我们 只有 主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会 ，才能实现自己的人生价值。 2.4 ．(做法类 )如何养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在 人际交往和社会实践 中养成。 (2)我们要主动 了解 社会， 关注 社会发展变化， 积极 投身 于社会实践。 (3)在社会生活中，我们要 遵守 社会规则和习俗，热心 帮助 他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 1、网络改变世界 2、合理利