法律保障生活课件(共25张PPT).ppt

第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第二框 法律保障生活 你见过这样的场景吗？当时你有何感想？怎样 才能避免此类情况的发生？ 总结： 法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同 约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 1. 法律的特征 2. 法律的作用 小组交流 第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过 了慈善法草案 说明了什么？ 总结： 法律是由国家制定或认可的。 年 9 月 3 ０日，广西壮族自治区南宁市中级人 2016 民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委 原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并 处没收个人全部财产。 2016 年 7 月 4 日，中共中央统战部原部长令计划因受 贿、非法获取国家秘密、滥用职权， 天津市第一中 级人民法院 依法判处无期徒刑。 法院的判决体现了法律的哪些特征？ 法律是由国家强制力保证实施的；对全体社 会成员具有普遍约束力。 案例分析 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老 虎”“苍蝇”一起打。 我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打给我们什么启示？ 总结： 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都 没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大 小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律对全体社会成员 具有普遍约束力（分 析表现） （结合事例分析如何做题） 法律的特征： 1 、法律是由国家制定或 认可的。（其他规范不是 国家制定的） 2 、法律是由国家强制力 保证实施的。（区别其他 规范的主要特征） 3 、法律对全体社会成员 具有普遍约束力。 比较项目 如何产生 适用范围或 靠什么发挥 行为规范 对象 作用 社会 自然形 普遍 舆论、习 道德 成，约 定俗成 适用 惯、信念 学生 守则 教育行政 在校 教育、行 机关制定 学生 政力量 国家 国家制 全体 国家强制 法律 定或认 社会 力 可 成员 板块二：法律的作用 合作探究 作为我国第一部反家庭暴力的法律， 反家庭暴力法明确规 定当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险， 向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理； 规定监护人实施家庭暴力严重侵 害被监护人合法权益的，人民法 院可依法撤销其监护人资格，另 行指定监护人等。 重新修订的野生动物保护法限制和规范了野生动物 的利用，规定不得违法放生，随意放生野生动物， 造成他人人身、财产损害 或者危害生态系统的，依 法承担法律责任。 小组交流 1. 反家暴法和野生动物保护法的规定会给人 们的行为带来哪些影响？ 2. 这些规定体现了法律的什么作用？ 总结 法律 规范 全体社会成员的行为。 法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让 我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不 应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。 法律为也我们评判、预测自己和他人的行为提供了准 绳，指引、教育人向善。 案例分析 双十一期间，商场搞“让利大酬宾”活动。王女士 购买了一双皮鞋，回家后发现有质量问题，回头找 商家退换，商家却指着写有“本店商品一经售出概 不退换”的店堂告示说：“本店商品概不退换。” 王女士感到很生气却又不知怎么办。 试一试： 这样的条款具有法律效力吗？你认为王 女士应该怎么做？法律依据是什么？ 想一想： 法律保护我们的生活，还体现在哪些方 面？你能举例说明吗？