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推荐学习八年级数学下册第章勾股定理.勾股定理一课一练基础闯关含解析新版新人教版 ———————————————————————————————— 作者： ————————————————————————————————　日期： 勾股定理 一课一练·基础闯关 题组利用勾股定理求（直角)三角形的边长或高 １.正方形的面积是4，则它的对角线长是 (　 ) A.2? Ｂ. ??Ｃ．2 ? ? D.4 【解析】选C.设正方形的对角线为x, ∵正方形的面积是4，∴边长的平方为4, ∴由勾股定理得:x==2. ２.如图,△ＡBC中，ＡＢ＝ＡC，AＤ是∠BＡC的平分线，已知AＢ=5，AD=3,则BC的长为　(　 ) Ａ.５ ????? ?B.6 Ｃ.８ ??? D.10 【解析】选Ｃ.∵AB=AC,AＤ是∠ＢAC的平分线, ∴AD⊥BC,BD=ＣＤ,∵AB=5,ＡD=3, ∴BD==4,∴ＢC=２BD＝8. 3.(２017·黄冈中考)已知:如图，在△AOＢ中,∠AOB=90°, AＯ=3cm,BO=4ｃm,将△AOB绕顶点O按顺时针方向旋转到 △A1OＢ1处,此时线段OB１与ＡB的交点D恰好为AB的中点,则线段B１D＝___＿_＿cm．　 【解析】∵点D为AB的中点,根据“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”可得: OＤ＝AB=×=2.５. 由题意可得:OB１＝OB＝４．所以B1D=ＯB１－OＤ=4-2.5=1．5（ｃｍ). 答案:1.5 【变式训练】(2017·老河口市期中)如图,在△AＢC中, ∠ACB=90°,ＣD⊥AB,垂足为点D,若AＣ=６,BC=8,则CD等于　（　 ) Ａ.1 Ｂ.２ 　　 C．3 　　D.4.８ 【解析】选D.∵∠ACB=90°，∴AB==10,×AＣ×BC=×ＡB×CD,即×6×8=×１0×CD,解得ＣD=4.8. ４．如图，在Rt△ABC中,AB=9,ＢC=６,∠B=９０°,将△AＢC折叠,使点A与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为__＿_＿___． 【解析】设BN=x,由折叠的性质可得ＤN=AＮ=9-x,∵点Ｄ是BＣ的中点,∴BD=3,在Rt△DＢＮ中，x2+32=(９-x)2，解得x=4．即BN=４. 答案:4 5.（2０1７·泸州中考)在△ABC中,已知ＢD和ＣE分别是边AC,AＢ上的中线,且BD⊥CE,垂足为O,若OＤ=2cｍ，OE=4ｃｍ，则线段AＯ的长度为______＿_cｍ． 【解析】如图,连接ＡO,作OＦ⊥AＢ于点F, ∵BD,ＣＥ是△ABＣ的中线, ∴OB=2OD=4, ∵OE=4，BＤ⊥ＣE, ∴△BOE是等腰直角三角形, ∴AE=ＢE=4, ∴OF=EＦ=2，AF=6, ∴AＯ=＝4. 答案:4 （2017·长春中考)如图１,这个图案是我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”.此图案的示意图如图2,其中四边形ABＣD和四边形EFGH都是正方形，△ABＦ,△ＢCG,△CＤH,△DAE是四个全等的直角三角形.若EF=2，ＤE=8,则ＡB的长为__________. 【解析】依题意知,ＢＧ=AF=ＤE＝8,EＦ=ＦG＝２, ∴BＦ=BG-FG=6, ∴直角△ABＦ中,利用勾股定理得: AB===10. 答案:１0 题组勾股定理与图形面积 １.（2０17·防城港期中)如图,在Rt△ABＣ中，∠ACB=9０°,若AＢ=1５，则正方形ＡDＥC和正方形BＣFG的面积和为 ( ) A．２25 ?? ? ? B.200 C.２５0? ??D.15０ 【解析】选A.正方形ADEＣ的面积为:AC2,正方形ＢCFG的面积为:BC2；在Rt△ＡBＣ中,AB2=AC2+BC2，又AB=１5,则AC2＋BC２=225. 【变式训练】(2０17·莆田模拟)如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形Ａ、Ｂ、C、D的面积分别为2,５,１，2.则最大的正方形Ｅ的面积是＿___＿_____. 【解析】根据勾股定理的几何意义,可得A,Ｂ的面积和为Ｓ1,C，D的面积和为S2,S1+S2=Ｓ3,于是S3=S1+S2，即S3=2+５+1+2=10. 答案:10 2．(2０１7·温州中考)四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABＣD,过各较长直角边的中点作垂线，围成面积为Ｓ的小正方形EFGＨ.已知AM为Rｔ△ABＭ较长直角边,AM＝2ＥＦ,则正方形AＢCD的面积为　( 　) Ａ.１2S??? ?B.10Ｓ ? C.9S D.8Ｓ 【解析】选C．由题意可知小正方形边长, ＥＦ=EH＝HG=ＧＦ=, 4个白色的矩形全等,且矩形的长均为,宽为（-),则直角三角形的短直角边长为. 由勾股定理得ＡB===３,