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XX年学校优秀教导处个人述职报告 半年来，在 xx 二中这片沃土上，领导与同事们为我提 供了太多学习与锻炼的机会， 使我逐渐成长， 成熟。我认为， 要成为一名称职的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学 习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，出色地完 成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。 一、代好一门课，做教育教学的实践者。 XX冬学段，由于学校教师的大量外调， 教师出现了严重 缺编，我身先士卒，主动承担起七年级六个班的历史教学任 务，在平时教学过程中，我坚持钻研课标，认真备课，书写 好每一篇教案，上好每一节课，辅导每一名学生。努力做一 个教育教学的实践者，我积极进行课堂教学的改革和探索， 注重积累教学经验。在冬学段的期中考试中，我的历史成绩 高于兄弟学校。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、蹲点一个年级，做好青年老师的引领者。 冬学段，我蹲点在七年级，对于七年级来说，学生是刚 入学的新生，许多行为规范，学习习惯，有待养成，教师大 都是新分配来的特岗教师或代课老师，这些老师的教学水平 和教学经验亟待提高。我在七年级，一方面结合年级主任狠 抓学生的行为规范和学习习惯的养成，从细节入手，小到学 生对老师的问好、课前一支歌、就餐和归寝的具体要求，在 学习上， 手把手地教学生怎样进行预习， 怎样进行有效听课， 做课堂笔记等等 ; 另一方面，针对刚参加工作的青年老师， 我总是不厌其烦地给他们指导， 从课标的学习， 教案的书写， 课堂的组织，学生的管理，我努力做到青年老师的教学上的 引领者。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、带好一个教研组，做教学改革的先行者。 我是教历史学科，属于政史地生教研组，我做为教研组 的校级负责人，努力做好教学改革的先行者。在每周的教研 组活动时，我总是指导政史地生老师进行课标学习，学校教 学模式的探索，安排老师进行师徒结对活动，与老师们一道 进行校本研修等等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、加强教学特色工作，对青年教师负责 教导处工作对于我来说，倍感生疏。就职之后，我认真 向校长们学习，学习他们的先进管理理念 ; 向老教师学习， 学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神 ; 向 年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老 师们与时俱进，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学 中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突 破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创 新。课堂教学改革始终是我校教学工作的主线，是我们提高 课堂效益的总抓手，在前期学习外地经验的基础上，本学期 全面实施“先学后教，当堂训练”的四段八环教学模式，我 们提出的课堂总要求为“导入新课，自主学习，反馈释疑， 重点讲解，模块达标”，四个教学环节，体现学生学习思路 的教学一体的实用型教学案，学生的自学能力和达成度有了 质的飞跃。在教学中，我们注意采取高密度、小台阶的策略， 狠抓反馈矫正，在自学的统领下，学生交流展示、相互矫正， 教师补偿适时到位。初步形成了邵原二中特色课堂教学模式。 老师们的课堂教学的能力日益提高，在今年的课堂教学技能 竞赛优质课评选中，我校三人参加市级比赛，都获得荣誉。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 为落实“教师素养提升”的要求，更好地提高青年教师 参与新课改的能力，学期初学校制定了详细的“青年教师八 个一”方案，加强对青年教师的素养提升，为解决青年教师 教学经验不足，学校对青年教师进行帮扶的“师徒结对活动” 让每位青年老师在业务和教学中，有自己可以请教的师傅， 以帮助他们尽快成长。学校确定每周四晚自习为教师集体备 课时间，让同年级同学科的老师在一起探讨教学中的不足和 困惑。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的 年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效 性，提高了教师的课堂教学水平。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 五、加强服务意识，对学校负责。 我牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达” ，“下情上该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务 实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中 形成合力。突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教 导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局 出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他 们的意愿， 从而使得各项决策、 措施符合实际和大家的要求。 其次，积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内 的各方面工作。 在校长的指导下， 和教导处的其他成员研讨， 制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学