部编版小学语文六年级下册古诗词单元复习资料.ppt

六、《泊船瓜洲》 7.勤拓展：描写思念家乡的诗句： 举头望明月，低头思故乡。----李白《静夜思》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。----王维《九月九日忆山东兄弟》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。----王建《十五夜望月寄杜郎中》 七、《游园不值》 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。 春色/满园/关/不住，一枝/红杏/出墙/来。? 1.读准音：“应”这里读?yīng 2.认清形 ：“屐”的中间是“双人旁” 3.看注释 （1）游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。 （2）应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。 （3）屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。 （4）小扣：轻轻地敲门。 （5）柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。 （6）题意是：我在游园时没有遇到主人。 七、《游园不值》 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。 春色/满园/关/不住，一枝/红杏/出墙/来。? 4.解诗意 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。 5.知诗人 叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。曾任朝廷小官。其学出自叶适，长期隐居钱塘西湖之滨。著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。 七、《游园不值》 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。 春色/满园/关/不住，一枝/红杏/出墙/来。? 6.悟诗情 《游园不值》描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情，描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。 这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。 七、《游园不值》 7.勤拓展：蕴含哲理的诗句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁） 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》） 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》） 八、《卜算子·送鲍浩然之浙东》 卜算子·送/鲍浩然/之/浙东 （宋）王观 水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。 欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。 才始/送春/归，又送/君/归去。 若到/江南/赶上春，千万/和春住。 1.读准音 “横”这里读héng 2.认清形 “聚”由取+爪组成，“鲍”左边有“鱼”字 八、《卜算子·送鲍浩然之浙东》 3.看注释 （1）卜算子：词牌名。北宋时盛行此曲。 （2）鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。 （3）水是眼波横：水像美人流动的眼波。古人常以秋水喻美人之眼，这里反用。眼波：比喻目光似流动的水波。 （4）山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。《西京杂记》载卓文君容貌姣好，眉色如望远山，时人效画远山眉。后人遂喻美人之眉为远山，这里反用。 （5）欲：想，想要。 （6）行人：指词人的朋友（鲍浩然）。 （7）眉眼盈盈处：?一说比喻山水交汇的地方，另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。盈盈：美好的样子。 （8）才始：方才。 八、《卜算子·送鲍浩然之浙东》 4.解诗意 水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚刚把春天送走，又要送你归去。要是到江南赶上春天，千万要把春天的景色留住。 ? 5.知诗人 王观（1035～1100），字通叟，如皋（现属江苏南通如皋）人，宋代词人，与高邮的秦观并称二观。代表作有《卜算子·送鲍浩然之浙东》《临江仙·离杯》《高阳台》等。 八、《卜算子·送鲍浩然之浙东》 6.悟诗情 这首送别词通过描写春末时节送别好友鲍浩然归家时的情景，表达了词人心中对鲍浩然的不舍与留恋，以及对他的生活送出祝福。 上片含蓄地表达了词人与友人的惜别深情；下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。 八、《卜算子·送鲍浩然之浙东》 7.勤拓展：送别诗句： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。----李白《赠汪伦》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。----元稹《离思五首·其四》 海内存知己，天涯若比邻。----王勃《送杜少府之任蜀州》 九、《浣溪沙》 浣溪沙 （宋）苏轼 游/蕲水/清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。 山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净/无泥，潇潇/暮雨/子规/啼。? ?