物理9154动能和势能.docVIP

 装 订  装 订 线 时间：2012年1２月＿＿日课型：新授编制：王延刚授课：__＿＿_ 学习目标: １、知识与技能:在探究实验中理解影响动能势能的因素。 2、过程与方法:通过归纳概括得到动能势能的概念。 3、情感态度与价值观:通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学态度和团队意识。 学习重点:动能和势能的概念；探究影响动能的因素。 学习难点:势能的概念。 学习过程: 一、课前自学: 针对练习： 二、课堂探究： 1、能量：一个物体_＿＿_＿＿__＿_＿＿＿，表示这个物体具有＿____,简称＿_＿＿。一个物体能够做的功越多,表示这个物体具有的能量越大。能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。因此各种形式能量的单位跟功的单位相同，是＿___＿，简称＿＿_,符号是_＿_。资料个人收集整理,勿做商业用途 ２、动能:物体由于＿_＿＿＿＿而具有的能。动能的大小与物体的＿＿＿_＿＿和_＿＿＿＿＿_＿_＿＿有关。资料个人收集整理，勿做商业用途 4、【２00９?雅安市】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关。资料个人收集整理,勿做商业用途 (1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。资料个人收集整理，勿做商业用途 （2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。资料个人收集整理，勿做商业用途 上述甲、乙两组实验中： ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的＿＿____。 ②选用图甲探究的是动能与__＿＿＿__＿＿_的关系，理由是：两球__＿＿＿_相等；得出的结论是：_＿_＿_____________＿_＿___＿＿＿___＿。资料个人收集整理，勿做商业用途 ③选用图乙探究的是动能与_＿__＿＿的关系,得出的结论是:_＿＿＿__＿＿＿_＿＿__＿_＿＿＿_＿_＿＿_＿＿_＿＿＿_＿＿___＿＿___。资料个人收集整理，勿做商业用途 ④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法，一是＿＿＿＿_＿_＿__法;二是转换法，就是用＿＿_＿_＿＿__＿_____＿＿＿＿＿来表示小球动能的大小。资料个人收集整理,勿做商业用途 3、势能分为＿＿_＿＿＿_＿＿_和＿_＿_＿__＿_＿两种。 4、重力势能：物体由于_＿__＿_＿_而具有的能量。重力势能的大小与物体的＿＿＿＿_＿和__＿_＿＿有关。资料个人收集整理，勿做商业用途 5、弹性势能:物体由于＿_＿＿___＿＿_而具有的能量。弹性势能的大小与物体的_＿＿＿__＿＿＿＿有关。资料个人收集整理，勿做商业用途 针对练习: 三、课堂检测： 四、课后作业： 五、学习反思： 机械能＿＿ 机械能 ＿＿能 ＿＿能 ＿＿＿＿＿＿能 ＿＿＿＿＿＿能 跟＿＿＿＿和＿＿＿＿有关 跟＿＿＿＿和＿＿＿＿有关 跟＿＿＿＿＿＿＿＿有关 １、下列说法中正确的是（ ） A.用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能 B.重力势能相等的物体一定在同一高度上 C.两辆相同的汽车,行驶在同一条公路上，它们具有相等的动能 D.同一物体的弹性形变越大时，它所具有的弹性势能也越大 2、小孩从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（ ) Ａ.重力势能减少，动能增加 　 Ｂ.重力势能增加,动能减少 C.重力势能增加,动能不变 　 D.重力势能减少，动能不变 3、关于能量的大小,下列说法中错误的是( ） Ａ.运动速度越大的物体，动能也越大 　 B.质量大的物体，动能不一定大 Ｃ．质量大的物体，其重力势能不一定大 Ｄ．质量越大的物体,被举得越高，其重力势能就越大 4、骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下,这是为了（ ) A.增大惯性 Ｂ.增大动能 　C．增大势能 　　D.增大冲力 5、物体在平衡力的作用下,下列说法中正确的是( 　 ) A．具有的机械能一定不变 B.具有的动能一定不变　 C．具有的重力势能一定不变 　D.无法判断 6、(09昆明)“嫦娥一号”，返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中资料个人收集整理，