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小学三年级主题班会教案（三篇） 【篇一】小学三年级主题班会教案 　　活动目的： 　　1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。 　　2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。 　　3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。 　　活动过程： 　　一、课件展示一组教室的美图 　　同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。 　　二、听录音和桌椅受损的照片引入： 　　1、听录音《桌椅的对话》 　　男（愁眉苦脸的）：唉…… 　　女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？ 　　男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！ 　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！ 　　2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。 　　3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？ 　　4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。 　　三、引出班会主题——爱护公物，美化校园 　　今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。 　　四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。 　　1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。 　　2、学生交流回答。 　　3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 　　五、动手学习怎样爱护桌椅。 　　1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。 　　2、一生示范。学生评。师小结。 　　3、全班练习。师巡视指导。师小结。 　　六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。 　　1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？ 　　2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？ 　　七、拍手念儿歌 　　1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。 　　2、师领读1遍，生自读1遍。 　　《爱护公物人人夸》 　　小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！ 　　八、班主任小结。 　　同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？【篇二】小学三年级主题班会教案 　　活动目标： 　　1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。 　　2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 　　3、增强班级凝聚力。 　　活动过程： 　　尺有所短寸有所长 　　取长不短相得益彰 　　取人之长补己之短 　　一、导语： 　　同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！ 　　可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。 　　二、故事启发，学习欣赏 　　下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。 　　很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢？要不咱俩比谁本领大吧”。小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站 　　又过了几天，小