山东省青岛市平度第一中学2020届高三历史模拟试题(一).docVIP

山东省青岛市平度第一中学2020届高三历史模拟试题(一).doc

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PAGE 17 - 山东省青岛市平度第一中学2020届高三历史模拟试题(一)(含解析) 一、选择题. 1.春秋时期,各诸侯国在边界建立关塞,“然禁防疏阔,多不遗兵设防”;战国时期,险要地区往往成为争夺的对象,各国除设关驻守外,还建设了亭、障等军事工程。造成这一变化的主要原因是 A. 兵役制度改革 B. 礼制渐趋瓦解 C. 军事人力增加 D. 社会经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】从春秋到战国,各国边界的防卫程度上升,险要地区往往成为争夺对象,这些变化说明诸侯争霸战争加剧,而战争频繁加剧的原因主要是社会生产力发展,故D项符合题意;兵役制度改革和军事人力增加明显不是导致这种变化的原因,排除AC项;礼制在春秋时期就已经出现了瓦解的现象,不是这种变化的原因,排除B项。故选D。 2.董仲舒曾说:“春秋之义,国有大丧者,止宗庙之祭,而不止郊祭,不敢以父母之丧,废事天地之礼也。”董仲舒此言的主要目的是 A. 强调尊天地而贵君权 B. 说明等级礼仪的重要性 C. 宣传儒学的独尊地位 D. 阐述君主专制需要神学 【答案】A 【解析】 “汉代儒学地位的确立”为本题主要考查点。材料“国有大丧者,止宗庙之祭,而不止郊祭,不敢以父母之丧,废事天地之礼也”体现了人、君、天三者关系,强调了尊重上天旨意,听从皇帝安排,故A项正确;等级礼仪属于现象,没有反映主旨,故B项错误;C项不符合材料主旨,故错误;D项应属于“君权神授”的观点,故D项错误。 3.秦国史书中将本国历史上接于同样兴起自关中的周,自称为“夏”,而称关东诸国为“蛮夏”,从而构建起“受命于天的秦理当继周人之业而征服蛮夏”的历史叙事,秦国这一举动 A. 为兼并战争寻找历史依据 B. 扩大秦国在关东的影响力 C. 传播华夏认同的文化观念 D. 重构历史以承继政治正统 【答案】A 【解析】 【详解】秦人认为自己传承于周,关东诸国都是“蛮”,从而为兼并其他国家提供了历史依据,故A项符合题意;秦国此举是在为自己的兼并战争寻找历史依据,而非是为了扩大影响力,排除B;由“夏”、“蛮夏”的称呼上可以看出并不是传播华夏认同的文化观念,排除C项;秦人自称为“夏”,但并不能据此证明秦为政治正统,排除D项。故选A。 4.秦朝时期,秦始皇明令将“贾人”与“治狱吏不直者、诸尝逋亡人、赘婿”等归为同类,并将他们充征(服徭役)或戍边。这反映了秦代 A. 劳动力极其缺乏 B. 社会等级森严 C. 徭役比较繁重 D. 厉行抑商政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“明令将‘贾人’与‘治狱吏不直者,诸尝逃亡人,赘婿’等归为同类,并将他们充征(服徭役)或戍边”,结合所学知识可知,秦朝推行重农抑商政策,材料表明秦代实行了严格的抑商政策,故D正确;材料表明秦朝对商人实行严苛的政策,并没有体现秦代劳动力缺乏,故A错误;材料表明秦朝对商人实行严苛的政策,无法体现秦代社会等级森严,故B错误;材料表明秦朝对商人实行严苛的政策,将商人与“治狱吏不直者,诸尝逃亡人,赘婿”等归为同类,并将他们充征(服徭役)或戍边,无法体现徭役比较繁重,排除C。 5.在七至八世纪的中国,流行着各种关于人际交往、礼数规则的简约礼仪手册:与此同时,官方和私人所编的有关国家、历史统系、宇宙和一般生活知识的类书也非常流行。形成这一现象是由于 A. 精英阶层的大力倡导 B. 三教合一潮流的出现 C. 社会普遍的世俗需求 D. 雕版印刷技术的推广 【答案】C 【解析】 【详解】简约礼仪手册和生活知识类书的流行明显是迎合社会需要,即社会普遍出现的世俗需求,故选C项;精英阶层的倡导与“简约礼仪手册”明显不符,排除A项;材料没有涉及佛道思想,无法体现三教合一潮流,排除B项;雕版印刷术属于技术问题,可以在这一现象的流行提供条件,但不是原因,排除D项。故选C。 6.据载,唐初以分化事权方式推行三省六部制设置中央官职;明中叶以后,皇帝派遣巡抚总揽地方行政、民政、财政、司法、军事等职权取代地方三司管理,这两种制度推行的共同政治作用是 A. 加强了中央集权 B. 缓解了中央与地方矛盾 C. 提高了行政效率 D. 促进了小农经济的稳固 【答案】C 【解析】 【详解】唐初实行三省六部制,进一步明确划分三省职权,提高了行政效率;明中叶后,以巡抚之职解决地方三司相互牵制,提高了行政率,故选C;三省六部是君主专制表现,故A错误;材料未涉及中央与地方矛盾,故B错误;D与材料信息无关,排除。 7.唐诗及其以前的文体大多属于精英文学,深沉庄重,简洁精炼;宋词及以后的文体更倾向于平民文学,寄兴遺情,娓娓道来。出现这种变化的最主要原因是,宋代 A. 各民族政权并立人民渴望统一 B. 商品经济发展促进市民阶层的壮大 C. 印刷术的应用提高了平民的审美要求 D. 中外经济文化交流的推动 【答案】B 【解析

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