巩固练习08 文言文阅读-2020年暑假作业教材七年级语文（部编解析版）.pdfVIP

精品资源 ·初中试炼 巩固练 08 文言文阅读 一、课内阅读 《陋室铭》 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑 有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云： “何陋之有？” 1．下列加点字解释有误的一项是（ ） A ．斯是陋室 斯：这 B ．惟吾德馨 德馨：美好的品德 C ．无案牍之劳形 劳形：使身体劳累 D ．何陋之有？ 何：为什么 【答案】D 【解析】何：什么。 2 ．翻译下列句子。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2 ）斯是陋室，惟吾德馨。 【答案】 （1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。 （2 ）这（虽）是间简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了。） 【解析】注意个别字词的意思，如 “乱”和 “劳”的使动用法。 3 ．文章先说 “斯是陋室”，结尾又说 “何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。 【答案】不矛盾。因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德雅，所以陋室不陋。 【解析】 “陋室”简单，“陋”只是从外观上看，却因陋室主人的品德高尚就显得不陋了。 4 ．结合全文思考，文章写 “诸葛庐”“子云亭”有什么作用？ 【答案】作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是 主人品德高尚。 【解析】类比是基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想来对本体加以修饰描摹的 精品资源 ·加分试炼 精品资源 ·初中试炼 一种文学修辞手法，也是种说理方法。 河中石兽 纪 昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可 得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰： “尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙 性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰： “凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反 激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转 转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下 之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 5 ．下列加点字解释有误的一项是（ ） A ．山门圮于河 圮：倒塌 B ．阅十余岁 阅：经过，经历 C ．转转不已 已：已经 D ．遂反溯流逆上矣 遂：于是 【答案】C 【解析】已：停止 6 ．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2 ）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【答案】 （1）你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？ （2 ）既然这样，那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某个道理就 主观判断呢？ 【解析】注意 “物理”的古今异义，“然则”意为这样 “既然这样，那么……” 7 文章中写到了讲学家和老河兵的 “笑”，你怎么理解其中的意味？ 【答案】讲学家的笑，包含了对寺僧的嘲讽和自信；老河兵的笑是对讲学家自恃博才的否定，也表现了老 河兵的自信。 【解析】本题要在理解课文内容的基础上联系上下文得出答案。 8．这个故事给了你怎样的启示？ 精品资源 ·加分试炼