中考语文专题复习四诗歌鉴赏句子赏析第一课时课件.pptVIP

* （古诗词鉴赏之句子赏析） 第一课时 一、复习目标确定的依据 1、课程标准：课标对古诗词学习的要求 （1）诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容和情感。 （2）注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 2、中招考点： 综合历届河南中考“古诗词鉴赏”诗歌来看，近8年来，河南省中招以课标推荐背诵的34首古诗词曲为考查范围，注重对写景抒情类，爱国言志类作品的考查，试题以简答题为主，题量为2道，总分值为4分。常考考点有：品味炼字，名句赏析、主旨情感，画面描述等。 其中句子赏析分值是2分，常从炼字、修辞、哲理、写法等角度考查。 3、学情分析： 九年级学生在二轮复习时，对34首古诗词的基本内容和情感已有所了解，但是对于常考考点的把握不够到位，答题技巧与答题格式还很陌生，语言的表达还不够完善。 二、复习目标： 1、通过品析诗句中关键字的表达效果，能说出古诗词句子赏析“品味炼字”题型的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。 2、通过品析诗句中修辞手法的表达效果，能说出古诗词句子赏析“修辞手法”题型的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。 三、教学过程： 复习指导一： 内容：请同学们观察屏幕上的例题，了解古诗词句子赏析“品味炼字”的常见题型，并思考“品味炼字”题型要从哪些方面进行回答？ 方法：默读、思考、交流、总结 要求：1、请从炼字角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。 2、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。 3、请从炼字角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句中的“钟”或“割”字。 例题1、 请从炼字角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。（2分） 答案：“直”是“直立”的意思，写出孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”是“圆润”的意思，写出落日给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。（1分）这两个字不仅传神地写出了塞外风光奇特壮美的景象，而且巧妙地了表达了诗人的孤寂心情。（1分） 要点归纳： 品味炼字的方法： 1、析词义 2、描景象 3、达感情 答题格式： X字在诗中的意思是———，写出了——的景象，表达了诗人——的感情。 1、（2013河南，21）你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） （示例一）“破”字用得好。“破”是“残破”的意思，写出了国都沦陷，城池残破的景象。（1分）表达了诗人对山河沦丧的痛苦和忧国伤时之情。（1分） （示例二）“深”字用得好。“深”是“幽深”的意思，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象。（1分）表达了诗人对山河沦丧的痛苦和忧国伤时之情。（1分） 复习检测一： 2、请从炼字角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句中的“钟”或“割”字。（2分） 示例一：“钟” 是“聚集”的意思，大自然将神奇秀丽都聚集在泰山，写出了泰山神奇秀丽的景色，（1分）表达了诗人对泰山的喜爱和赞美。（1分） 示例二：“割”是“割开”的意思，泰山像一把刀将山南山北的阳光割断，写出了泰山的巍峨高大，（1分）表达了诗人对泰山的喜爱和赞美。（1分） 巩固强化： 复习指导二： 内容：请同学们观察屏幕上的例题，思考“修辞手法”题型要从哪些方面进行回答？ 方法：默读、思考、交流、总结 要求：通过品析下列诗句中修辞手法的表达效果，能说出古诗词句子赏析“修辞手法”题型的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。 例题2、 （2016河南）从运用修辞手法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分） 答案：运用了比喻的修辞手法，诗人以落红自喻，生动形象地写出了落红护花的景象，（ 1分）表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的思想感情。（1分） *