探究功与速度变化的关系PPT.ppt

探究功与速度变化的关系 学习目标 1 、会用打点计时器打下的纸带计算物体 运动的速度 2 、学习利用物理图象探究功与物体速度 变化的关系 知识回顾： 1 、重力做功与重力势能的关系？重力势 能的表达式 2 、弹力做功与弹性势能的关系？弹性势 能的表达式 3 、物体动能的含义 4 、 箭的动能、足球的动能从无到有为什 么会发生变化 ? 复 习 重力做功 重力势能 W G ＝ E P1 － E P2 弹力做功 弹性势能 W F ＝ E P1 － E P2 外力做功 动能 速度 出示问题 1 、该探究实验的目的、实验所需要的器材 及实验的设计思路． 2 、课本中利用不同数目的橡皮筋拉动小车 做功，对此，你有何认识 ? 怎样选择橡皮筋 才尽可能减小误差 ? 3 、实验时为何要平衡摩擦力 ? 如何平衡 ? 4 、实验中如何来测定小车的速度 ? 如何从 纸带上分析出小车在通过 B 点时的速度 ? 实 验： 探 究 做 功 与 小 车 速 度 变 化 的 关 系 实验目的：通过实验探究橡皮筋对小 车做功与小车速度的关系 实验器材：橡皮筋、小车、木板、打 点计时器、纸带、铁钉等 打点计时器 小车 铁钉 木板 纸带 橡皮筋 思 小车在木板上运动的过程中，哪一阶段橡皮 考 筋对小车做功？ C B A ? ? ? 怎样设计实 验才能解决 这一问题 ? 橡皮筋被拉伸 直到恢复原长 的过程中 橡皮筋对小车 拉力做的功能 否直接测量？ 橡皮筋的弹力是变力， 且弹力与伸长量的关系 也不严格遵守胡克定律 ， 不容易计算。 解 决 方 案 第一次用 一条 橡皮筋拉小车 做功 W 第二次用 两条 完全相同的橡 皮筋并联起来栓到小车上拉 小车，且使每条橡皮筋的伸 长都 和第一次的伸长量一样 做功 2W 依次类推，并联 三条 、 四条 …… 橡皮筋，且拉伸 的长度都一样，做的功为 3W 、 4W …… 思 考 小车在木板上做什么性质的运动？ 先加速后匀速再减速 我们要取的速度是哪个阶段的速度？ 这个速度该如何测量？ 橡皮筋恢复原长时的速度。利用打点计时器， 用橡皮筋恢复原长时的一段位移与所用时间 的比值近似计算该点的瞬时速度 思 考 橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗？ F 阻 F 还有摩擦 力做功 如何使拉力做的功等于合力做的功？即 如何抵消摩擦力。 把木板的 F N 一端垫高， 使重力沿 F 阻 F 1 F 斜面向下 的力与摩 擦力平衡 F 2 G 实 验 过 程 1 、将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端 夹在小车后端，另一端穿过打点计时器。将平板安 装有打点计时器的一端适当垫高 ，调整高度，直至 轻推小车后使小车 恰能 在板上 做匀速直线运动 为止。 2 、将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位 于 靠近打点计时器 处， 记下小车位置 。 接通打点计 时器电源 ， C B A 释放小车 。 3 、用 2 条、 3 条、 4 条、 5 条橡皮筋分别代替 1 条橡 皮筋重做实验，保证 每次释放小车的位置相同 ，即 橡皮筋被拉长的长度相同。 4 、在上述实验中打出的 5 条纸带中，分别找出小车 开始 近似做匀速运动的点 ，并分别测出匀速运动时 的速度 v 1 、 v 2 、 v 3 、 v 4 、 v 5 。 ? ? 数 据 记 录 . . . . . . . . . . 实验 橡皮筋 位移 时间间隔 匀速运动时的速度 次数 做的功 l /m t /s v /(m/s) 1 W 2 2W 3W 3 弹力做功刚完毕 4W 4 时小车的速度 5W 5 用什么方 法处理数 据比较直