部编版七年级上册语文第二单元知识点总结[汇编] .pdfVIP

精品文档 第二单元复习 第 1 课 秋天的怀念 瘫痪 tān huàn：由于神 经机能发生障 碍，身体某一部 分完全或不完全的丧失活动能力。比喻 机构涣散、混乱 ,不能正 常工作。 暴怒 bào ：大怒；亦形容水势凶猛 nù 激荡 沉寂 chénjì：①非常寂静； ②杳无音讯。 捶打 dǎ：用拳头或锤子敲打。 chuí ：黄瘦 ;瘦损。形 憔悴 qiáo cuì 容人脸色不好。 . 精品文档 央求 yāng qiú：恳求,乞求 神色 shénsè：神情面色 敏感 mǐn gǎn：感觉敏锐 ;对外界事物反 应很快 别 bié：分别；指无会期的离 诀 ju é 别；死别 烂漫 làn màn：①色彩鲜丽； ②坦荡 ,无做作 絮絮叨叨 xùxu dāo dāo：形容说话啰 嗦 淡雅 dàn yǎ：（颜色花样）素净雅致；(花 草等的香气 )清淡 深沉 shēn chén：指声音低沉； 形容程度 深；沉稳，不外露。 喜出望外 xǐchū’w àngwài ：所遇超过了 所望 ,因而感到特别高兴 二、文学常识 （二）、《秋天的怀念》 . 精品文档 1.朗读课文，把握全篇 的感情基调。说说课文 几次写到秋天？为什 么文章的题目叫“秋天 的怀念” ？ 答：课文两次写到了秋天，一次在母亲 即将去世前，一次在母亲去世后多年， “我”和妹妹去北海公园看花。题目为 “秋天的怀念”，其主要寓意 1 为在秋天怀念同样是在秋天去世的母 亲， 2 也表明经过人生的“秋 天”， 3 母亲牵挂的儿女都已经长大， 懂得了怎 样面对生活的困境 。 . 精品文档 2.找出课文中描写母亲的动作、 语言、神 情、心理等表现了母爱的伟大的句子 （三 句以上），试结合上下文作具体分析。 答：（1） 母亲就 悄悄地 躲出 去，在我看不见的地方 偷偷地 听着我的动静。 面对“我”的“暴怒无常” ，母 亲逆来顺受，表现出 1 极大的 理解、 忍耐和宽容 。“悄悄地”“偷偷地” 等词语，2 形象地表现出母亲的 慈爱 。 （2 ） 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭 声说：“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活， 好好儿活……” 面对厌世自弃的“我” ，1 母亲尽其 所能地劝抚、安慰“我” 。“扑”“抓”等 词语，表现了 2 母亲反应的强烈 ；“忍住 . 精品文档 哭声”说出的话语，3 写出母亲深沉的爱 ， 读之令人怆然。 （3） 她憔悴的脸 上现出央求般的神色。 (神态描写）