小学语文六年级上册《最后的姿势》课件2培训课件.ppt

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; 谭千秋,中共党员。从教26年来,他不仅教学成绩显著,被评为特级教师,而且他特别爱学生,在校园里看到一块小石头都要捡起来,生怕学生们在玩耍时受伤,被同事们誉为“最疼爱学生的人”。;谭 漱 吱 墟 凹 感 撼 诠 释;张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!;思考: 1、这篇文章讲了一件什么事情? 2、你怎样评价谭千秋老师? 3、从那哪地方可以看出谭老师热爱学生、舍已救人的高尚师德?; 忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。; 但是,短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。; 13日22点12分,当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。谭老师誓死护卫学生的形象,让他永生难忘!; “地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。;

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