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花园小学课堂学习案
班级：四（2 ）. 姓名：
年级
四年级
学科
语文
授课时间
课题
黄河的主人
课时
1
课型
自学?交流?反馈
学习目标
1.学会文中8生字，能联系上下文或结合自己的生活经验理解“胆战心 惊”、“惊涛骇浪”、“提心吊胆”的意思。
2?学会用自己喜欢的方法读课文。
3正确、流利地朗读课文，了解课文大概内容。
重难点
能正确、流利朗读课文，概括课文内容。
学习内容
学法提示
自学（一）
自学要求：
1、 读准子音，把课文读通读顺（借助拼音和工具书）。
2、 找出文中多音字及不理解的词语做上记号。（提示： 借助工具书或联系上下文来理解）
3、 课文可以分几部分？
（提示：羊皮筏子在湍急的黄河上破浪前进。
坐在羊皮筏子的人们沉着与从容——
揭示了艄公被誉为“黄河的主人”的原因）
交流反馈
自学（二）
出示要求：
默读课文
这篇课文主要写什么？可以用文中的语句来概括。
交流反馈
生字书写
1、 观察间架结构
2、 描红
达标检测:
一、看拼音写词语。
Zhu o iDg pdi k o ng t un mo t ix 1 n di a o d该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
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b
o l a ng t a o ti
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in
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)
(
)
二 二＞
、组词。
梢
（）篙（
）滔（
)
孩
(
)
艄
（ ）稿（
）涛（
)
骇
(
)
三、 先解释加点字，再联系课文解释词语的意思。
胆战心惊：
惊涛骇浪：
如履平地：
四、 按要求写成语。
描写黄河的：、、。
形容非常害怕的：、、。
3?形容注意力高度集中的：、、。
五、 填关联词
?羊皮筏子太小了，仿佛（ ）有一个浪头，它（ ）会整个儿
被吞没。
?在汹涌的激流里，乘客们（ ）不害怕，（ ）谈笑风生。
六、 根据你对课文的理解完成填空：
1、 学习本文，看文中的插图，你会用哪些词语来形容黄河呢？
2、 黄河的主人指（ ）。
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