《金版新学案》2012高考生物总复习 8-2 生物与环境作业大纲人教版.docVIP

PAGE 4 - 用心 爱心 专心 第八章 第二节 ?本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！? 一、选择题 1．?2011·河南六市联考?下列对生物种群的叙述正确的是?　　? A．种群是生态系统的基本组成单位 B．种群基因库中的基因频率若为1可能导致种群灭绝 C．若没有天敌存在，种群将无限制的生长 D．大种群灭绝的几率比小种群高 解析：　生态系统是一定自然区域中生物群落和无机环境的总和，种群不是生态系统的组成单位。种群基因库中基因频率若为1，说明该性状只有一种表现型，如果环境改变，易导致种群灭绝。没有天敌存在时，还存在其他生活资源、食物和竞争者等环境阻力，种群不会无限增长。大种群中个体差异较大，适应环境较广，灭绝的几率比小种群低。 答案：　B 2．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是?　　? A．种群增长不受种群密度及环境的制约 B．种群增长速率在各阶段是不完全相同的 C．“S”型增长表明种群的数量与时间无关 D．种群呈“S”型增长曲线常出现在理想条件下 解析：　考查生物种群“S”型增长曲线。它是在实际条件下得出的生物数量与时间的相互关系，其生物数量受种群密度及环境制约，增长速率在K/2之前是逐渐增加的，K/2之后是逐渐减小的。 答案：　B 3. 下列曲线表示在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长的情况。相关叙述错误的是?　　? A．该岛在m年内，人口增长呈“J”型曲线 B．当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该环境允许的最大值 C．由O点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源 D．由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛上生态环境具有一定的自我调节能力 解析：　图中在m年内，人口增长呈“J”型曲线。当到n线时，种群数量达到环境条件所允许的最大值?K值?。如果人口数量强行增长，个体间对有限的空间、食物和其他生活的种内斗争必然加剧，这样就会使生态系统的稳定性遭到破坏，若干年后岛上人口数量又从P点上升到Q点，并稳定在n线上，说明此岛上生态环境具有一定的自我调节能力。 答案：　C 4．?2011·甘肃兰州?如下图表示环境变化对不同生物群落的影响。相关叙述合理的是?　　? A．群落甲物种单一，只具有水平结构 B．随着环境的变化，群落乙出现的波动较大 C．群落甲、乙均具备一定的缓冲外来冲击的能力 D．群落甲中任一物种的消失必会破坏整个系统稳定性 解析：　所有的群落都具有垂直结构和水平结构。由图中信息可知，随着环境的改变，群落乙变动不大，群落甲的变动较大，结构复杂的群落受环境的影响较小。群落甲和乙都具有一定自动调节能力来缓冲外来的干扰，群落甲中如非优势种的消失，不一定会破坏生态系统的稳定性。 答案：　C 5. 将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，二者数量变化如右图所示。据实验判断，正确的是?　　? A．拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后 B．拟谷盗种群类似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约 C．拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 D．拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群 解析：　由图示可知，两种仓库害虫的关系为竞争，竞争强度为弱—强—弱；拟谷盗种群在第50天前增长率最大，50天以后增长率降低；拟谷盗种群数量呈现“S”型增长，其增长受种内斗争、种间斗争因素制约。 答案：　B 6．?2011·广州模拟?下列有关种群与群落的叙述，正确的是?　　? A．年龄组成为稳定型的种群，种群的个体数量将逐渐增多 B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小 C．种群最基本的特征是种群密度，群落中的物种种类的数目将影响生态系统的稳定性 D．森林中所有生物的垂直分层现象都是由光照决定的 答案：　C 7. 右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是?　　? A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 解析：　本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系，要求学生具备能够从图示中获取相关信息的能力。依据曲线b，种群密度中等时存活率最大，故B正确；曲线a表示的大型动物，由图可知，种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，所以A、C正确；D项中种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点。 答案：　D 8. 右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是?　　? A．在t1～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在