2020年国家开放大学《教育学》形考二题库与答案.docxVIP

1.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。 选择一项或多项： 定向功能 激励功能 调控功能 评价功能 衍生功能 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 定向功能 , 调控功能 , 激励功能 , 评价功能 题目 2 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型 ——个人本位论的代表人物是（ ）。 选择一项或多项： 福禄贝尔 萨特 卢梭 裴斯泰洛齐 那托普 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 卢梭 , 萨特 , 裴斯泰洛齐 , 福禄贝尔题目 3 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型 ——社会本位论的代表人物是（ ）。 选择一项或多项： 凯兴斯泰纳 裴斯泰洛齐 孔德 涂尔干 那托普 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 那托普 , 凯兴斯泰纳 , 裴斯泰洛齐 , 孔德 标记题目 信息文本 二、判断 题目 4 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是 “错 ”。 题目 5 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 教育目的是对教育工作的总体规定， 它包括对教育的性质和方向、 教育方针和道路的总要求。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是 “对 ”。 题目 6 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是 “错 ”。 题目 7 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 教育目的的 “社会本位论 ”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的 人本位论 ”。 选择一项：  “个 对 错 反馈 正确的答案是 “错 ”。 题目 8 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的片面发展，要使劳动者个人获得全面发展， 就必须消灭全部分工。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是 “错 ”。 题目 9 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、 充分、统一和自由发展， 并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是 “对 ”。 题目 10 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是 “对 ”。 题目 11 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。 选择一项： 对 错 正确答案是 错 教育制度中居于核心地位的是（ ）。 选择一项： 政府 学校 国家 学校教育制度 教育机构 反馈 正确答案是：学校教育制度 题目 2 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 下列属于学校教育制度内容的是（ ）。 选择一项： A. 修业年限 B. 教学大纲 C. 课程标准 D. 课程设置 E. 组织机构 反馈 正确答案是：修业年限 题目 3 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的 选择一项：  “壬寅学制 ”以及 “（  ）”。 A. 钦定学堂章程 B. 壬子 —癸卯学制 C. 壬戌 —癸卯学制 D. 癸卯学制 E. 壬戌学制 反馈 正确答案是：癸卯学制 题目 4 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 各国的学校教育系统基本形成于（ 选择一项：  ）。 A. 19 世纪末 B. 18 世纪初 C. 17 世纪末 D. 18 世纪末 E. 19 世纪初 反馈 正确答案是： 19 世纪末 题目 5 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 根据《中华人民共和国教育法》（ 选择一项：  1995 年），我国现行学校教育的级别体系包括（  ）。 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 反馈 正确答案