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文言文词类活用专题教案
教学目标:
1、 通过本专题的学习,让学生进一步古汉语知识。
2、 使学生的文言翻译水平得到较大提高。
教学设想:
通过大量训练,加上老师讲解,让学生进一步巩固这方面知识。
教学过程实施:
导入:
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中, 临时具有的某种新的语法功能。 而这种语 法功能与现代汉语相比具有明显的不同, 判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。 具体而言, 它包括:名词;动词;形容词;数词 的活用。
一. 名词作状语
在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的, 有些名词在文言文中却经常用做状语, 在句 中起修饰作用。如: “日削月割,以趋于亡”中的“日” “月”,都是名词作状语,翻译成一天 天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐。
[ 小练习 ] 找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释。
天下云集响应,赢粮而景从。 云、?响、景:像云彩、回声、影子一样
人皆得以隶使之 隶:像对待奴隶一样
余自齐安舟行适临汝 舟:用船
东割膏腴之地,北收要害之郡 东、北:在东边、在北边
而相如廷叱之 廷:在朝廷
士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜:在夜晚
君子博学而日参省乎己 日:每天
二 ? 名词用作动词
现代汉语中, 名词是不会直接带宾语的, 但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象, 这就 是名词用作动词。 活用以后, 名词变成相关的动词的意思。 如:“始见中原气象 , 泰然不肉而肥 矣”中的“肉” ,就是吃肉的意思。
[ 小练习 ] 找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。
籍吏民,封府库 籍:登记
沛公欲王关中 王:统治
屠大窘 , 恐前后受其敌 敌:攻击
买五人之头而函之。 (《五人墓碑记》 ) 函: 用匣子装
流血五步,天下缟素。 缟素:穿孝服
大楚兴,陈胜王 王:称王
范增数目项王。目:示眼色
假舟楫者 , 非能水也 , 而绝江河 水:游泳
原庄宗之所以得天下 原:推究
质于秦。 质: 做人质
名词使动用法
文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。如: “而欲以力臣天下之主”中
的“臣”,就是名词作动词,臣服的意思。
生死而肉骨 肉:使 长肉
先破秦入咸阳者王之 王:让……称王
汗牛充栋 汗:使……出汗
汗马功劳
齐威王欲将孙膑 任命……为将
名词意动用法
在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。如: “其闻道也固先乎吾,
吾从而师之”中的“师” ,就是“以……为老师”的意思。
稍稍宾客其父 宾客:把……当作宾客。
鱼肉百姓 鱼肉:以 为鱼肉
孟尝君客我 客:把……当作门客
故人不独亲其亲,不独子其子。
友风而子雨
幕天席地
后人哀之而不鉴之 鉴:意动用法,以……为鉴
“之”等词语修饰限制,这使之 北”均为动词用作名词,意思是动词用作名词 文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其” 具有了名词的特点。如: “追亡逐北,流血漂橹”中的“亡” 败逃的人。
“之”等词语修饰限制,这使之 北”均为动词用作名词,意思是
殚其地之出,竭其庐之入 出、入:产品、收入
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 ,往往有得 收获、心得
作有利于时 , 制有便于物者 , 可为也 作、制:措施、制度
去国怀乡 , 忧谗畏讥 谗、讥:诬陷、嘲讽的话
钩党之捕遍于天下 捕:搜捕活动
燕赵之收藏,韩魏之经营 收藏、经营:动词作名词,金玉珍珠
司马子反渴而求饮 饮:饮料、汤食
少仲尼之闻 问:见识
动词使动用法
文言文中, 有些动词所表示的动作, 其发出者是后面的宾语所表示的人或物, 这就是动词的使 动用法。如:“项伯杀人,臣活之”中的“活”,就是使……活命的意思。
外连横而斗诸侯 斗:让……争斗
安能屈豪杰之流,扼腕墓道 屈:使……弯腰
以夭梅病梅为业 夭、病:使 弯曲,使 生病
虽大风浪不能鸣也 鸣:使……发出声音
李牧连却之 去卩:使……退却
中军置酒饮归客 饮:使……饮酒
生死而肉骨
惊天动地
可烧而走也
焉用亡郑以陪邻 《左传》
? 既来之,则安之。
动词为动用法
文言文中, 有些动词所表示的动作, 是主语表示的人为了 (因为) 宾语所表示的人或物而怎么 样。如:“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀” ,就是“为……哀怜”之 意。
既泣之三日,乃誓疗之 泣:为动用法,为……哭泣
今亡亦死 , 举大计亦死 , 等死 , 死国可乎 死国:为国事而死
秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀:为……哀悼
后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀:为……哀叹
孰是君也,而可无死乎
八、 动词活用作状语
动词在谓语前,修饰或者限制谓语。一般有“而”字在动词和谓语之间作标志。
例如:
登高而招 《劝学》登高在这里修饰后面的招,表示招手的方式。
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