大班科学教案--风来了.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学教案--风来了Big class science teaching plan -- the wind is coming 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班科学教案--风来了 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、导入 1、小朋友们，我给大家带来一首歌曲《大风车》，你们想听吗？（想）好，我们一起来欣赏吧！ 2、小朋友们，这首歌曲好听吗？（好听）伴随着这优美动听的旋律，有一位神奇的客人要和大家一起做游戏，它是谁呢？请小朋友仔细听 ，这是什么声音？（风声） 对，是风声，这位神奇的客人啊就是风娃娃。大家欢迎它吗？ 2、咱们赶快打开窗户，请风娃娃进来吧！ 你们看见风娃娃了吗？（没有）我也没看见。 伸出你的小手摸一摸、抓一抓，你摸到它了吗？（没有） 老师总结：噢，原来呀，风娃娃是看不见，也摸不着的。 二、找风 1、今天呀，风娃娃给我们准备了闯关的游戏，你们想玩吗？风娃娃还说：如果小朋友们能够顺利闯过两关，它就会送给我们神秘的礼物！你们有信心赢得礼物吗？（有）好，我们开始闯关！ 第一关：火眼金睛 风娃娃是看不见的，不过认真观察的小朋友还是能够找到它。看看哪位小朋友像孙悟空一样长着一双火眼金睛，能够找到看不见的风娃娃。 1、小朋友们仔细看，风娃娃来到这幅画里了吗，你是怎么知道的???? 我看到（气球、风筝、树枝、花、红旗、泡泡、白云、烟）在动，就知道风娃娃来了。 教师评价：真棒！这么快就找到了。你观察的真仔细呀!??????? 你的眼里可真好啊！太好了，又找到了。 2、小朋友们可真是火眼金睛啊，这么快就把图中的风娃娃都找到了，在我们的日常生活中还可以怎么知道风娃娃来了？ 教师总结：原来呀！风娃娃不但能够通过声音让耳朵找到它，而且它还会让许多东西动起来，让我们的眼睛找到它，另外风娃娃吹到身上会感觉凉快，用我们身体的皮肤也能找到它。 风娃娃对我们的回答满意吗？我们能过关吗？快来看 三、感受风 恭喜小朋友们顺利闯过第一关，不过第二关可有一定难度啊，大家可要加油啊！ 第二关：七十二变 1、风娃娃也像孙悟空一样会变化，它能变成各种各样的风，小朋友们都知道什么样的风呢？ 2、小朋友们知道得可真不少，让我们一起来看看图吧！（微风、凉风、狂风、秋风、寒风、台风、龙卷风） 小朋友们记住这些风了吗？ 3、风娃娃能不能让我们过关呢？快看 四、了解风的益害处。 1、小朋友们可真厉害啊，顺利闯过了两关，风娃娃要把它神秘的礼物送给大家了，是什么呢？请小朋友们仔细看，认真听—故事 2、噢，原来呀，风娃娃送给我们的是它自己的故事。好听吗？ 故事中的风娃娃都为人们做了哪些好事？（吹动水车、吹动帆船） 3、想一想在我们日常生活中，风娃娃还会给我们带来哪些好处呢？ 小朋友们说的真好，我们一起看图了解一下吧！ （吹转风车、吹起风筝；吹干衣服；送来凉风；传播花粉；传播种子；吹动帆船） 3、风娃娃对我们人类的好处可真不少啊！人们还根据风力的特点发明了许多东西，瞧！这是什么呀？ 风力发电、风力汽车、滑翔机、风力太阳能路灯 4、、小朋友们回忆一下：故事中的风娃娃又给人们帮了哪些倒忙呢？（吹跑风筝、吹跑衣服、吹断小树） 5、想一想在我们日常生活中，风对我们人类还有哪些危害呢？ 我们一起看图了解一下吧！（吹落果实；吹倒庄稼；折断树木；吹到房屋；吹翻船只；毁坏公共设施；吹起沙尘。） 五、讨论预防风沙的措施： 小朋友们想一想:我们应该怎样预防风娃娃给我们带来的灾害呢？引导幼儿讨论后教师总结：我们可以通过天气预报，了解天气的情况，做到早期预防；另外还可以种花、种草，植树造林，这样不仅可以美化环境，而且还可以防风固沙。所以请小朋友们一定要爱护花草树木，你们能做到吗？ 六 、拓展：小小发明家 你看发明家们利用风力的特点发明了那么多的东西，如果你是一名小小发明家，你会发明出什么样的新产品？请小朋友们回到家后，发挥自己想象力，创造力，把你设计的新产品画下来，明天讲给大家听，好吗？ Designed By JinTai College