地方民间美术论文视觉语言论文：论地方民间美术资源在艺术设计教学中的作用.pdf

地方民间美术论文视觉语言论文：论地方民间美术资源在艺 术设计教学中的作用 内容摘要：文章主要论述了地方民间美术的内涵、地方 民间美术的基本特征、地方民间美术补充艺术设计教学的现 状以及地方民间美术资源在艺术设计教学中的作用。如何有 效地利用地方民间美术资源，有待于我们重新认识地方民间 美术在学校艺术设计教学中的意义与价值。 关键词：地方民间美术 艺术设计教学 创造力 视觉语言 民间美术是最丰富、最生动、最质朴、最健康的民族文 化的组成部分，其中蕴涵民族的哲学观念、情感气质、文化 意识和心理素质，反映着质朴的审美观念，涉及到人们的心 理、情感、思维方式、民族性格等各个方面，是一种具有普 遍意义的民间审美文化。它从基础性文化特征、设计思想、 丰富寓意、纯真风格等诸多方面，丰富了艺术设计的语言和 思想内涵。地方民间美术是地方民间艺术和地方民间文化的 一种表现形态，是普通劳动群众在漫长的历史过程和日常的 民俗生活中创造、应用并与生活相融的美术形式，是一切其 他美术的渊源和基础。 一、地方民间美术的基本特征 1.实用性与审美价值的统一性 地方民间美术始终遵循着实用与审美紧密结合的创作 原则，它是在人民群众的劳动与生活中产生和发展的，在日 常生活中是实用品，具有实用性，同时又是具有艺术价值的 装饰品。 2.稚拙、自然、质朴的原发性 民间美术是直接来源于人民大众的美术形式，具有原发 性。民间艺术家创作美术作品时思维不拘常规，构图视点随 需要来回移动，表现的效果是动态的、四维的。艺术灵感直 接来源于生活实践和对生活的感受，作品具有稚拙、自然、 质朴的原始艺术的基本品质。 3.充满浓郁乡土特色的地域性 民间美术有着自己发生、发展、传播的土壤。地方民间 美术蕴含着当地人们的生活方式、风俗习惯、人情意味及文 化观念。造型原始纯朴，内容寓意深刻，是民间创作者审美 情趣和精神世界的生动体现，充满浓郁的乡土特色。同一个 品种的民间美术，其形式因为使用材料、制作工艺、地方民 俗等的不同，在不同的地域也会体现出各自的地方风格。民 间美术是劳动者的艺术，为人民创造和利用，与人民生活息 息相关。民间美术没有因其表面的粗糙而掩盖其内在意义， 民间美术浓厚的生活气息和独特的构思，反映出人们真实的 思想和热爱生活的真情。民间美术有着浓厚的乡土气息，展 示了当地百姓质朴、善良、憨厚的品格。 4. 充分利用物质材料和自然美的工艺性 利用物质材料和自然美的工艺性是民间美术的另一特 征。民间美术选用的材料没有严格的规定，木、石、泥、布、 草、竹、麻、柳，甚至玉米叶、高粱秆都可充作材料。在作 品的创作过程中，材料自身的肌理、纹饰、硬度、光泽等自 然形态都会得到充分的利用。在制造技艺方面十分自由，往 往是因材施艺。 二、地方民间美术资源在艺术设计教学中的现状及作用 中央美术学院于 1986 年成立了民间美术系，中国艺术 研究院也开始招收民间美术专业的研究生，并取得了一定的 研究成果。但是，地方民间美术的教学与研究还需深入。目 前，我国只有部分美术院校将民间美术作为研究发展的方向， 单独将民间美术作为一个独立的专业还不多见，这种状况对 于学校艺术设计教学来说是一种严重的资源闲置，如何有效 地利用这一课程资源，有待于我们重新认识地方民间美术在 学校艺术设计教学中的意义与价值。 地方民间美术资源在艺术设计教学中的作用有以下几 点。 1.地方民间美术为现代艺术设计提供了丰富的图像资 源 地方民间美术图式是劳动人民在长期生产劳动中创造 出来的，为现代艺术设计提供了丰富的图像资源。汲取地方 民间美术中的造型元素和图式符号，抽取其可用之处并将其 进行解构，转化为可利用的设计元素、图式符号，结合现代 艺术设计，尝试视觉的冲突和语义的转换，重新进行组合、 变构、再创造，赋予新的形式和含义。 2.地方民间美术的造型手法扩展了艺术设计的思维和 创造力 地方民间美术的造型手法不按客观形态逻辑去造型，而 是按形式美法则的逻辑去造型，如民间剪纸用展开式的思维 方式，打破自然的客观法则和空间的限制，将不同时间和不 同空间的物体放在同一个平面上。有的提取原有形象中具有 代表性的形象并加以突出、强调；有的在归纳、提炼的基础 上对主体进行细部刻画，强调纹样的象征性；有的把纹样分 解成基本形，