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第
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长春版六年级上学期语文期末学业质量监测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累运用 (共2题;共7分)
1. (6分) 我会默写古诗。
山行
[唐]________
________,________。
________,________。
2. (1分) 补充词语。
眉________眼________????????成________立________?????自________自________
________不舍???? ________中不________?????相________为________
无________无________????????一________一________?????成________成________
二、 语言·文化 (共2题;共4分)
3. (3分) (2019五下·通榆期末) 根据课文内容填空。
(1) 《题西林壁》这首诗的作者是________代诗人________。“题”的意思是________。
其中“________,________。”这两句诗说明了“当局者迷,旁观者清”这个道理。
(2) 《论语》是记录________和他弟子________的一部书,共________篇,是________经典之一。其中讲述学习方法的语录是“________”。
4. (1分) 按要求写句子。
(1) 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。(缩句)
(2) 在这样的山水间行走,我们渐渐变得“野”了起来。(改为反问句)
(3) 不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。(仿写句子)
(4) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(仿写拟人句)
三、 成长·足迹 (共2题;共2分)
5. (1分) 在晨读的时候,给同学们讲一个小故事。
6. (1分) 按下面的句式写一句话。
有的……有的……有的……有的……还有的……
四、 阅读理解 (共3题;共13分)
7. (4分) 阅读下文,回答问题。
下山途中_____我逞强地又跑又跳_____父亲叫住我说_____如果你只是急着下山_____又怎么能欣赏沿途的美景呢_____于是,他用那双厚实的手抓住了我,要我和他一同躺在树林的草地上。“待会儿,你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。
闭着双眼,我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景,________是用眼睛去看,________用耳朵去听,________用心灵去体会,________用你的脑袋去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
(1) 在选文横线上中加上标点。
下山途中________我逞强地又跑又跳________父亲叫住我说________如果你只是急着下山________又怎么能欣赏沿途的美景呢________
(2) 在横线上填上合适的词语。
大自然的美景,________是用眼睛去看,________用耳朵去听,________用心灵去体会,________用你的脑袋去思考。
(3) 选文中的省略号表示________。
(4) 文中画横线的句子是父亲说的话,父亲想告诉“我”什么?
8. (4分) 阅读下文,回答问题。
英勇的中国守军举起明晃(huǎng? huàng)晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血(xuè? xiě)四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。
(1) 选出划线字的正确读音。
晃________(huǎng? huàng)晃 ????鲜血________(xuè? xiě)
(2) “顷刻间”表示时间________,在短文中还可以用“________”“________”来替换。
(3) 画线的句子中“________”和“________”都是贬义词,这两个词写出了鬼子________的可耻下场。
(4) 这段话中用了一系列动词,如“举起、________、________、砍去”,这些词体现了中国守军________的英雄形象。
9. (5分) 阅读下文,回答问题
画眉鸟
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。
果
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