大班环保活动：有用的垃圾（艺术）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班环保活动：有用的垃圾（艺术）教学设计Large class environmental protection activities: useful garbage (Art) teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班环保活动：有用的垃圾（艺术）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大班环保活动：有用的垃圾（艺术） 活动目标： 1、帮助幼儿理解故事内容，萌发保护环境的意识 2、了解废旧垃圾的再可利用性，能想方设法利用废旧垃圾，对垃圾制作产生兴趣 3、有一定的动手能力和创造想象力 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿了解垃圾原来的用途 幼儿已有剪、贴、画、折的技巧 2、物质材料准备：各种大小纸盒、饮料瓶、彩色包装绳、泡沫、海棉、纸杯、纸碗、废旧报纸等 剪刀、胶水、抹布、水彩笔等 轻音乐、故事录音 活动过程： 1、出示收集的垃圾材料，了解垃圾原来在人们生活中的用途 提问：“你们平时见过这些东西吗？是在哪里见过的？” 2、听故事《垃圾的悄悄话》，感知垃圾的不同情绪 师：“没想到他们原来不是垃圾，还给我们带来那么多的好处，可现在人们觉得他们没有用了，就把他们当垃圾扔掉了，唉，真可惜！你们想知道他们变成垃圾后的想法吗？”（听故事录音） 提问：（1）旧报纸为什么不高兴呢？他说了些什么？ （2）酸奶杯为什么会变形呢？ （3）胶袋、纸盒、碎布又说了些什么呢？ （4）你们听了他们的对话有什么想法呢？ 3、操作尝试，想方设法利用垃圾 （1）引导幼儿讨论 师：“老师给小朋友们带来了很多的废旧垃圾，请你们先和旁边的小朋友说一说，可以用他们来做些什么？” （2）幼儿自由操作、创造，教师进行巡回指导（放轻音乐） （3）展示幼儿作品 4、总结：小朋友们真聪明，用废旧垃圾做了这么多的东西，看来，只要我们多动脑筋、肯动手，就可以把很多没用的废旧垃圾变成有用的东西啦！ 活动延伸：开废旧垃圾巧制作展览会 附故事：《垃圾的悄悄话》 人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶中，桶里的垃圾越来越多，挤的喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。 旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。其实没我还很有用的。” 酸奶杯说：“实在太挤了，我的身体变形了。” 胶袋、纸盒、碎布也在轻轻的叹气：“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变成什么样了，真担心。” 雷鸣 Designed By JinTai College