【区级公开课教案】区域活动《稻草区》.pdf

稻草区《编辫子》 游戏目标： 学习将三根稻草交叉编织成辫子，发展双手协调性和手指灵活性。 游戏准备： 稻草、编辫子的步骤图。 游戏玩法： 1、出示三根稻草及编辫子的步骤图，帮助幼儿了解活动内容。 2、拿三根稻草，将一头并齐，打一个固定的死结。 3、边看步骤图边学习将三根稻草依次交错编成辫子，编好后打上死 结固定。 游戏规则 : 1、观察幼儿是否知道拿三根稻草，并齐一头打结固定。 2、观察幼儿是否能读懂步骤图并根据步骤图编辫子，如有困难，教 师引导幼儿仔细观察步骤图并读懂， 如仍有困难， 教师可通过同步示 范，帮助幼儿掌握编辫子的方法。 稻草区：《稻草娃娃》 游戏目的： 能用捆、扎的方法制作娃娃的头，并探索在纸杯上固定的方法。 游戏准备： 1、稻草、纸杯、制作好的作品范例 . 2、剪好各种表情的眼睛、鼻子、嘴巴、等彩纸。 3、有相关脸部特征的经验，如和同伴相互观察过脸型、发型、欣赏 过各种脸部造型图片等。 游戏玩法： 1、出示范例，引导幼儿观察范例，讨论制作方法。 2、介绍工具、材料及基本收放常规（如节约用材，把剩余材料放回 原处）。 3、选取一捆稻草，用捆、扎的方法制作娃娃的头，并在纸杯上固定 娃娃头，然后用剪、贴等方式装饰完成娃娃。 游戏规则： 1、教师通过问“娃娃是什么表情”鼓励幼儿直接拿取提供剪好的眼 睛、嘴巴等材料或用纸片等按意愿剪贴五官。 2、教师通过问题“想把娃娃打扮成什么样”鼓励幼儿寻找材料进一 步装饰娃娃脸，对于有困难的幼儿， 教师可以鼓励其观察同伴的脸型、 表情、发饰，启发、鼓励幼儿主动用夹子、彩纸等动手操作。 稻草区：《编地毯》 游戏目的： 学习用间隔穿、编的方法编织地毯，发展手部的精细动作。 游戏准备： 1、将不织布剪成不同的样子的底板，如水果、花儿、鱼等，将中间 部分间隔一定距离剪开。 2、稻草长于底板的宽度。 游戏玩法： 1、出示材料及完成后的作品，引发幼儿探索、尝试穿编方法的兴趣。 2、拿一根稻草，第一根从底板剪开的缝隙中穿过，一上一下地间隔 穿。 3、第二根穿的方式和第一根正好相反，一下一上地间隔穿过每一个 缝隙。 游戏规则： 1、观察幼儿是否愿意尝试根据完成后的作品探索穿编的方法，如不 愿意尝试，教师询问了解幼儿的困难， 给予恰当的提示或降低难度 （先 穿一根试一试），并用语言进行激励和引导。 2、观察幼儿在尝试过程中是否理解每行间隔穿、行与行之间的间隔 正好相反，如幼儿在间隔、 交替穿的过程中出现困难，教师可通过引 导幼儿观察同伴或语言引导等方式帮助幼儿理解并掌握间隔穿的方 法。