大班数学活动：超市购物教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班数学活动：超市购物教学设计Large class mathematics activity: supermarket shopping teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班数学活动：超市购物教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.在购买物品的活动中积累加法运算的经验。 2.讲述自己的购物过程，并学会用记录单记录。 3.能积极地参与活动，并清楚地用语言表述算式与事物之间的数量关系。??? 活动准备： 1.超市场景及贴有1—4元价格标签的商品若干。 2.幼儿人手面值1元的纸币若干。 3.幼儿操作单若干、小篓子、纸、笔等。　? 活动过程： 一、游戏：水果碰一碰。??? 师：今年，苹果丰收了，熊妈妈给我们大 （2）班的小朋友送来了好多苹果。每个小朋友都有，我来分。??? （教师分苹果卡片，边分边问）??? 师：xxx 你拿到了几个苹果？（3-4名幼儿）??? 师：看老师这儿是几个苹果呀！（1个）??? 师：熊妈妈还想考考我们呢？1和几合起来是5呢？（1和4合起来是 5）??? 师：请拿4个苹果的小朋友站起来。（教师示意）一起说1和4合起来是5。（以此类推，逐一出示2个、3个、4个苹果，与老师挥手、卡片举起来、请一小朋友握手……）??? 教师小结：熊妈妈说我们大 （2）班的小朋友真聪明，我们也表扬一下自己吧！（请幼儿把卡片放进小篓子里） 二、开展购物活动，激发学习兴趣。??? 师：马上感恩节就要到了，我们也给熊妈妈买点礼物吧！老师给每个小朋友准备了5元钱请小朋友到超市里精心挑选两样礼物，记住了是两样，还要把5元钱全部用完。我们来看这儿是超市的1元区，有些什么呢？有1元钱的荷包蛋和肉串，这儿是烤鱼和寿司，多少钱一个呢？（2元）这儿的东西全部两元钱，看这儿还有好喝的爽歪歪和旺仔在3元区，4元区里有各种口味的冰淇淋和月饼。陈老师这儿也有5元钱，我来看看买些什么呢？（教师挑礼物）??? 师：这儿有草莓味的冰淇淋，熊妈妈肯定喜欢，多少钱一个？（4元）（教师数1 2 3 4 把钱放进篓子里）还有1元钱可以买什么呢？（肉串）好，就买一个肉串吧！??? 教师小结：陈老师用5元钱买了一个4元钱的冰淇淋和1元钱的肉串，一共花了多少钱？（5元钱）??? 师：xxx 你想好了没有？你会给熊妈妈买什么呢？（请幼儿说，然后去买）??? 师：我们一起来看xxx 买了什么？（2元的烤鱼、3元的爽歪歪）??? 师：两个加起来一共花了多少钱？（5元）??? 师：还有谁想好了准备买什么呢？（请2位小朋友来说一说）我们一起来帮他算一算，两样加起来是不是5元钱。??? 师：下面就请小朋友从小椅子下拿出小篓子，去超市为熊妈妈挑选礼物吧！（幼儿购物）??? 师：女士优先，女小朋友先去买，男小朋友坐在位置上想一想买两样什么礼物，正好合起来是5元钱。??? 师：男小朋友去买，女小朋友拿着篓子坐在位置上，互相检查，看看这两样礼物合起来是不是5元钱。 三、幼儿操作记录单。??? 师：请买好东西的小朋友找位置坐下来，xxx来说说，你用5元钱买了什么礼物？（我买了1元的肉串和4元的冰淇淋）??? 师：一共花了多少钱？（5元钱）??? 师：还有谁来说一说，你买了什么礼物？（我买了2元的寿司和3元的爽歪歪）??? 师：一共花了多少钱？我们可以用一个什么算式来表示呢？（2+3=5，教师边记录边写算式）??? 师：我们每位小朋友都买了两样食品，一共花了多少钱呢？下面就请小朋友把刚才购物的情况记录在记录单上。??????????? ??? （ 幼儿操作记录，教师巡回指导）??? （把幼儿的记录单展示在展板上，请小朋友坐到位置上）??? 师：我们一起来看看小朋友记录得对不对。（挑选4位小朋友，大家一起检查，教师逐一出示4个加法算式） 四、集体巩固5的加法。??? 师：我们小朋友真能干，不仅自己到超市帮熊妈妈挑选了两样礼物，还学会了把购物的情况记录下来。瞧，熊妈妈也给我们送来了一张表，想请小朋友帮它算一算。（教师出示大表）??? （教师带领幼儿一起复习5的加法）??? 师：我们在超市里为熊妈妈挑选了礼物，现在就请拿起小篓子，把礼物