人教版八年级历史下册第10课.docVIP

十二中学集体备课、备课专用纸 组别 历史组 主备人 王晓芳 集体备课时间 上课时间 课 题 第10课 建设有中国特色的社会主义 课时 1 教时 1 教学 目标 1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情。 教学 重难点 重点】改革开放的总设计师邓小平 难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展 教学过程 二次备课（个人备课） 【自主学习】（A级） 一、改革开放的总设计师邓小平 1．在中国改革开放和社会主义现代化建设中， 解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行 和社会主义现代化建设的 。 二、邓小平理论的指导地位的确立 1．邓小平关于 的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是 在中国发展的新阶段。1997年中共 通过党章，把它确立为党的指导思想。 【合作探究】（C级） 1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？ 2．分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容 【课堂小结】（B级） 大会名称 召开时间 主要内容 十二大 十三大 十四大 十五大 【当堂检测】 1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？（　　） A．十二大　　　B．十三大　　　　C．十四大　　　D．十五大 2.中国共产党第三大领导集体的核心是（　　） A．毛泽东　　B．邓小平　　C．江泽民　　D．胡锦涛 4. 邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（　　） A．资产阶级自由化　　　　B．姓资姓无的问题 C．两个凡是的错误观点　　D．姓资姓社的问题 教师联系旧课提醒学生，近现代中国首都的变迁：清政府以北京为首都，但曾经分别在1860年和1900年沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都（抗战时则以重庆为“陪都”），改北京为“北平”，其中南京也曾在1937年沦于日寇铁蹄之下，被屠杀30万人以上。新中国决定以北平为首都，从建国起，恢复名称为北京。 板书设计 大会名称 召开时间 主要内容 十二大 十三大 十四大 十五大 作 业 完成本课能力培养习题 下节课预习提纲 1．我国在少数民族聚居的地区，实行 制度，我国共有五个省级自治区：内蒙古自治区、 自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、 自治区。 2．民族区域自治对祖国统一、民族平等、 和地区发展有重大意义，是我国的一项基本国策和基本政治制度，是解决 问题的基本政策。 个人反思 邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放总设师他的丰功伟绩将永载史册