八年级数学下册17.1变量与函数第1课时变量与函数习题课件新版华东师大版.ppt

17．1　变量与函数;知识点?：常量与变量 1．半径是R的圆的周长C＝2πR，下列说法正确的是(　　) A．C，π，R是变量，2是常量 B．C是变量，2，π，R是常量 C．R是变量，2，π，C是常量 D．C，R是变量，2，π是常量;上表中的变量(　　) A．仅有一个，是时间(年份) B．仅有一个，是人口数 C．有两个，一个是人口数，另一个是时间(年份) D．一个也没有;3．如果水的流速是a米/分(定值)，那么每分钟的水流量Q立方米与所选择的水管半径R米之间的函数关系式是Q＝πaR2，其中变量是R与Q，常量是_________________.;知识点?：自变量、函数 5．当前，雾霾严重，治理雾霾方法之一是将已产生的PM2.5吸纳降解，研究表明：雾霾的程度随城市中心区立体绿化面积的增大而减小，在这个问题中，自变量是(　　) A．雾霾程度　　　　B．PM2.5 C．雾霾 D．城市中心区立体绿化面积 6．下列说法中正确的是(　　) A．变量x，y满足y2＝x，那么y是x的函数 B．函数S＝πr2中，S是π的函数 C．关系式S＝60t中，S是t的函数，t是自变量 D．某人的身高与年龄是函数关系;C ;y＝10n ;9．观察如图的图形，找规律，填表答题．;(1)把表补充完整，并回答其中哪个是自变量，哪个是因变量？ (2)图形的边数a是小梯形个数n的函数吗？ ;10．下列变量间的关系不是函数关系的是(　　) A．长方形的宽一定，其长与面积 B．正方形的周长与面积 C．等腰三角形的底边长与面积 D．圆的周长与半径 11．自学校开展建设“美丽校园”活动以来，学校广播室的宣传稿的数量剧增，据统计，每天的投稿数y与星期数n(周六、周日除外)的关系是y＝－n2＋12n＋51(1≤n≤5)，在这个问题中，变量是__________，常量是________________，变量____是随变量____的变化而变化的．;12．某通讯公司提供了一种移动通讯服务的收费标准，如下表：;13．如图，长方形ABCD的四个顶点在互相平行的两条直线上，AD＝10 cm.当B，C在平行线上运动时，长方形的面积发生了变化． (1)在这个变化过程中，常量、变量各是什么？ (2)如果长方形的长AB为x(cm)，长方形的面积y(cm2)可以表示为____； (3)当长AB从15 cm变到30 cm时，长方形的面积由____cm2变到____cm2.;14．(2016·南宁)下列各曲线中表示y是x的函数的是(　　);15．已知某易拉罐厂设计一种易拉罐，在设计过程中发现符合要求的易拉罐的底面半径与用铝量有如下关系：;(1)表格反映了易拉罐底面半径和用铝量之间的关系，易拉罐底面半径为自变量，用铝量为因变量　(2)当底面半径为2.4 cm时，易拉罐的用铝量为5.6 cm3 (3)易拉罐底面半径为2.8 cm时比较合适，因为此时用铝较少，成本低　(4)当易拉罐底面半径在1.6～2.8 cm变化时，用铝量随半径的增大而减小，当易拉罐底面半径在2.8～4.0 cm间变化时，用铝量随半径的增大而增大;方法技能： 1．判断一个量是变量还是常量的关键是看在变化过程中，该量的值是否发生改变，或者说该量是否会取不同的数值；其中在变化过程中不变的量是常量，可以取不同数值的量是变量．注意：在变化过程中，常量与变量的个数是不确定的． 2．判断两个变量是否具有函数关系的三个要素： (1)是一个变化过程；(2)有两个变量；(3)一个变量的值确定后，另一个变量都有唯一的值和它对应． 易错提示： 1．对常量、变量的意义理解不透彻，忽视π为常数导致出错． 2．对函数的定义理解不透彻，导致出错．