2018-2019学年湖北省荆州市沙市区岑河镇岑河中学高三数学理测试题.docx免费

2018-2019学年湖北省荆州市沙市区岑河镇岑河中学高三数学理测试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 非零向量，，，若向量，则的最大值为（ ? ） A．?? ?? B．??? C．??? D．以上均不对 参考答案： B 2. 如图，四棱锥S﹣ABCD的底面为正方形，SD⊥底面ABCD，则下列结论中不正确的是（　　） A．AC⊥SB B．AB∥平面SCD C．SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角 D．AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角 参考答案： D 【考点】直线与平面垂直的性质． 【分析】根据SD⊥底面ABCD，底面ABCD为正方形，以及三垂线定理，易证AC⊥SB，根据线面平行的判定定理易证AB∥平面SCD，根据直线与平面所成角的定义，可以找出∠ASO是SA与平面SBD所成的角，∠CSO是SC与平面SBD所成的角，根据三角形全等，证得这两个角相等；异面直线所成的角，利用线线平行即可求得结果． 【解答】解：∵SD⊥底面ABCD，底面ABCD为正方形， ∴连接BD，则BD⊥AC，根据三垂线定理，可得AC⊥SB，故A正确； ∵AB∥CD，AB?平面SCD，CD?平面SCD， ∴AB∥平面SCD，故B正确； ∵SD⊥底面ABCD， ∠ASO是SA与平面SBD所成的角，∠CSO是SC与平面SBD所成的， 而△SAO≌△CSO， ∴∠ASO=∠CSO，即SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角，故C正确； ∵AB∥CD，∴AB与SC所成的角是∠SCD，DC与SA所成的角是∠SAB， 而这两个角显然不相等，故D不正确； 故选D． 3. 已知椭圆C： =1（a＞b＞0）的右焦点为F（2，0），点P（2，）在椭圆上． （Ⅰ）求椭圆C的方程； （Ⅱ）过点F的直线，交椭圆C于A、B两点，点M在椭圆C上，坐标原点O恰为△ABM的重心，求直线l的方程． 参考答案： 【考点】椭圆的简单性质． 【分析】（Ⅰ）由题意可得c=2，|PF|=，运用勾股定理可得|PF1|，再由椭圆的定义可得2a，由a，b，c的关系可得b，进而得到椭圆方程； （Ⅱ）显然直线l与x轴不垂直，设l：y=k（x﹣2），A（x1，y1），B（x2，y2），代入椭圆方程，运用韦达定理和三角形的重心坐标公式可得M的坐标，代入椭圆方程，解方程即可得到所求直线的方程． 【解答】解：（Ⅰ）由题意可得c=2，左焦点F1（﹣2，0），|PF|=， 所以|PF1|==，即2a=|PF|+|PF1|=2， 即a2=6，b2=a2﹣c2=2， 故椭圆C的方程为+=1； （Ⅱ）显然直线l与x轴不垂直， 设l：y=k（x﹣2），A（x1，y1），B（x2，y2）． 将l的方程代入C得（1+3k2）x2﹣12k2x+12k2﹣6=0， 可得x1+x2=， 所以AB的中点N （，）， 由坐标原点O恰为△ABM的重心，可得M （，）． 由点M在C上，可得15k4+2k2﹣1=0， 解得k2=或﹣（舍），即k=±． 故直线l的方程为y=±（x﹣2）． 【点评】本题考查椭圆的方程的求法，注意运用椭圆的定义和a，b，c的关系及点满足椭圆方程，同时考查直线和椭圆方程联立，运用韦达定理和三角形的重心坐标公式，考查运算能力，属于中档题． 4. 已知集合，，则（??? ） A．(1,2]??????? B．(0,1]?????? C． [－1,1]????? D．(0,2] 参考答案： B 5. 若D为不等式组表示的平面区域，则当从连续变化到1时，动直线扫过D中的那部分区域的面积为 A．????? B．5??? C． 1?????? D．???? 参考答案： D 6. 在(x2-1)(x+1)4的展开式中，x3的系数是（??? ） A．0?????? B．10 ???????? C．－10??? D．20 参考答案： A 7. 执行如图所示的程序框图，输出的T=（　　） A． 29 B． 44 C． 52 D． 62 ? 参考答案： A 考点:循环结构． 专题:算法和程序框图． 分析:执行程序框图，依次写出每次循环得到的S，T，n的值，当S=12，n=4，T=29时，满足条件T＞2S，退出循环，输出T的值为29． 解：执行程序框图，有 S=3，n=1，T=2， 不满足条件T＞2S，S=6，n=2，T=8 不满足条件T＞2S，S=9，n=3，T=17 不满足条件T＞2S，S=12，n=4，T=29 满足条件T＞2S，退出循环，输出T的值为29． 故选：A． 点评:本题主要考察了程序框图和算法，属于基本知识的考查． 8. 复数的虚部是（?? ） A．i B．1 C．－i D．－1 参考答案： D ∵复数z==