我掉了一颗牙教材解读.docxVIP

教材分析： 一般来说6岁的孩子开始换牙。换牙是孩子必须经历的一个过程，在我们看来是一件微不足道的事，而 对于第一次掉牙的孩子来说是非常神圣的。但是他们关于牙齿的保健常识却知之甚少。况且每个家长的 态度和具体做法有很大差异，会直接影响孩子牙齿的生长，所以教育孩子们正确地认识掉牙，并学会保 护自己的牙齿是本次教学的重点。而最难的还是怎样引起学生的深层意识，将良好的护牙习惯长久地保 持下去。教材以谜语开头，再讲关于恒牙的知识，然后通过拟人化的手法进行暗示：龋齿等病是怎样形 成的。接着又连续用了 10 幅图详尽介绍了刷牙的方法。最后是一个信息采集——护齿措施的交流。 教学建议：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 本课一课时完成。 1、 猜谜语。 课文以猜谜语开头，增添了生活色彩和情趣。从而引出话题“牙齿”，引导学生结合自己的生活实际谈 谈牙齿的作用。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 初次换牙，孩子不免有些惊慌。他们可能错误的以为糖吃得太多的原因。这时教师不要急于用自己的理 解去告诉学生其中的道理。要善于运用班级了现有的教学资源，有的学生已经开始掉牙，有的已长出新 牙。拿出镜子照照自己的牙齿，让长出新牙的同学给大家看看你的新牙，在这种观察中，交流中，消除 学生换牙的恐惧心理，认识到小朋友换牙是一种正常的现象，是长大的表现。那么是不是牙齿掉了都能 长出来呢？“乳牙去