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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 show me教学设计Show me teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College show me教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 show me设计意图 让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进行对话show me your （book）.here it is. 活动目标 1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie，发音基本准确. 2、鼓励幼儿大胆学说句子show me your （book）.here it is. 3、培养幼儿对英语活动的兴趣。 活动准备 book,bag,cup,hankie的实物。 活动过程 一、warm up 热身复习《point at your eyes 》 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。 二、基本部分 1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。 师：what is it? 生：it’s a （cup）. （幼儿答不出来，老师就带读几遍） 2、教师设计情境，帮助幼儿理解show me your （book）.here it is的含义。 请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说show me your （book）。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说here it is。请其他幼儿练习对话，注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。 3、引导幼儿类推，理解并学说show me your （book,bag,cup,hankie）.here it is。 4、a game游戏 : 瞎子摸象 请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，老师说：“show me your （book），”幼儿就摸取该物并说“here it is。” 摸不对的就换另一名幼儿玩。 三、结束部分 song : 《show me》幼儿跟唱歌曲。 活动评价： 1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点，具有“活泼、轻松、有趣”的特点。 2、教学方式灵活，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。 Designed By JinTai College